بررسی رابطه ذهن آگاهی با سرزندگی تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان مقطع متوسطه دوم

سال انتشار: 1402
محل انتشار: سومین دوره همایش ملی روان شناسی و سلامت از سازگاری تا بهزیستی
کد COI اختصاصی: PHFHL03_028
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 489

دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مینا ارغوانی پیرسلامی

کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، آموزش و پرورش فسا

سارا نجاتی

کارشناس ارشد مدیریت و بهسازی منابع انسانی، آموزشوپرورش کرج

ابراهیم صادقی

کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی، روان شناس و مشاور مرکز CRM

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی ذهن آگاهی با سرزندگی تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان مقطع تحصیلی متوسطه دوم انجام شد. مطالعه حاضر از نوع همبستگی بود. از میان جامعه پژوهش، دانش آموزان مقطع متوسطه دوم، ۲۵۶ نفر بصورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شد. پرسشنامه ی مهارت های ذهن آگاهی کنتاکی (KIMS)، پرسشنامه سرزندگی تحصیلی دهقانی زاده و حسین چاری و پرسشنامه اضطراب امتحان ابوالقاسمی (TAI) بر روی آن ها اجرا شد. داده ها با استفاده از تحلیل رگرسیون گام به گام در نرم افزار SPSS-۲۰ مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. بر اساس نتایج رگرسیون ساده ذهن آگاهی با سرزندگی تحصیلی رابطه ی مثبت و معنادار (۰۰۱/۰p < ، ۲۸/۰ = β) و با اضطراب امتحان رابطه ی معکوس و معناداری داشت (۰۰۰۱/۰p < ، ۴۱/۰ = β). براین اساس، دانش آموزان با ذهن آگاهی بیشتر از سرزندگی تحصیلی بالاتری برخوردار بودند و دانش آموزان با ذهن آگاهی کمتر، اضطراب امتحان بیشتری تجربه می کردند. در نتیجه دانش آموزان با استفاده از مهارت های ذهن آگاهی می توانند، اضطراب امتحان کمتر و سرزندگی تحصیلی بیشتری را تجربه کنند.

کلیدواژه ها

ذهن آگاهی، سرزندگی تحصیلی، اضطراب امتحان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.