بررسی زباهنگ کارگریزی مدرسان در پرتو الگوی مفهومی تحلیل زباهنگ
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: فصلنامه زبان شناسی اجتماعی، دوره: 6، شماره: 3
- کد COI اختصاصی: JR_SOCG-6-3_003
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 181
نویسندگان
استادیار آموزش زبان فارسی، گروه زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران.
دانشجوی دکتری آموزش زبان فارسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران
چکیده
یکی از عوامل موثر در کیفیت تدریس مدرسان بررسی دلایل کارگریزی تبلور یافته در گفتمان آنان است که عطف به ارتباط زبان و فرهنگ می توان آن را از طریق فرهنگ کاوی زبان بررسی کرد. ازاین رو، در پژوهش کیفی حاضر با هدف بررسی زباهنگ کارگریزی مدرسان، با ۱۰۱ نفر از مدرسان شهر مشهد (۶۶ زن و ۳۵ مرد) در بازه سنی ۲۱ تا ۵۸ سال و مشغول به تدریس در مقاطع مختلف، مصاحبه نیمه ساختاریافته به صورت برخط انجام شد و با اشباع پاسخ ها، داده ها بر مبنای الگوی مفهومی تحلیل زباهنگ بررسی شد. نتایج نشان داد زباهنگ کارگریزی بیشتر در موقعیت های خصوصی و غیررسمی با اهدافی نظیر طفره رفتن از انجام وظیفه، بی مسئولیتی، اعتراض نسبت به حقوق و امکانات، بی انگیزگی، تحمیل نظر، منفعت طلبی و تبرئه کردن خود با لحن های طعنه آمیز، جدی، دلسوزانه، صمیمانه، نصیحت آمیز، ناامیدانه، معترضانه، بی اعتنا و ترغیبی میان مدرسان کاربرد دارد و آگاهی آنان نسبت به این زباهنگ در سطح درون آگاهی و هیجانشان نسبت به آن منفی است. همچنین این زباهنگ نمایانگر فرهنگ سهل گیری، جهت گیری های کوتاه مدت، غیرمستقیم گویی و جمع گرایی در جامعه مدرسان است که عدم کنترل آن موجب رواج این الگوها در جامعه می گردد. نتایج پژوهش حاضر می تواند به مسئولان نظام آموزشی در رفع دغدغه های مدرسان، در داشتن یک نظام آموزشی پویا یاری رساند.کلیدواژه ها
زباهنگ, الگوی مفهومی تحلیل زباهنگ, کارگریزی, فرسودگی شغلی مدرساناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.