بررسی مقایس های اثربخشی آموزش مجازی و حضوری در یادگیری مباحث بهداشت دهان ودندان در دوران پاندمی کرونا ویروس در بین دانش آموزان ابتدایی شهرستان قرو ه
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هشتمین همایش پژوهشی سالیانه دانشگاه علوم پزشکی سمنان
- کد COI اختصاصی: CSUMSMED08_235
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 81
نویسندگان
کارشناسی ارشد، سلامت، ایمنی و محیطزیست ) HSE (، مراقب سلامت مدارس، اداره آموزشوپرورش شهرستان قروه، قروه، ایران
کارشناسی ارشد، گروه علوم تربیتی-آموزش و پرورش پیشدبستانی، دانشکده علوم انسانی، واحد سنندج، دانشگاه آزاد اسلامی، سنندج، ایران
چکیده
سابقه و هدف: با پیشرفت فناوری، استفاده از ابزارهای جدیدتر برای انتقال دانش مطرح شده و روشهای سنتی آموزشپاسخگوی نیازهای آموزشی نیست. بهداشت دهان و دندان کودکان، پیشگیری از ایجاد مشکلات دندانی شامل پوسیدگی،بیماریهای دهان و لثه و بوی بد دهان میباشد . مطالعه حاضر با هدف بررسی و مقایسه اثربخشی روشهای آموزشی مجازی وحضوری بهداشت دهان و دندان انجام شد.روش کار: این مطالعه به صورت نیمه تجربی، با طرح پیش و پس آزمون در دوران پاندمی کرونا ویروس انجام گرفته است. حجمنمونه شامل دانش آموزان ابتدایی دوره اول ) ۳۰ نفر( و دوره دوم ) ۷۰ نفر( میباشد. ابزار جمع آوری دادهها شامل پرسشنامهایمحقق ساخته بر اساس مشخصات دموگرافیک و سوالات ارزیابی مباحث بهداشت دهان و دندان که روایی آن توسط اساتیددندانپزشکی و علوم تربیتی تائید گردیده و پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ ۹۳ / ۰ ب هدستآمده تدوین و درنهایت دادهها بااستفاده از روشهای آمار توصیفی و استنباطی در نرم افزار ۲۶SPSS تجزیه وتحلیل شدند.یافتهها: ۶۶ / ۹۱ % دانش آموزان سابقه یادگیری دروس از طریق آموزش مجازی را در سال تحصیلی اخیر داشته و اختلافمعناداری بین دو گروه وجود ندارد. میانگین و انحراف معیار نمرات پسآزمون دانش آموزان برخوردار از آموزش مجازی، بالاتر ازگروه آموزش حضوری بود . بین میانگین نمرات قبل و بعد از آموزش، در هر یک از روشهای آموزشی اختلاف معناداری دیدهشد که بیانگر ت اثیر مثبت هر دو روش آموزش مجازی و حضوری در ارتقای یادگیری دانش آموزان میباشد.نتیجه گیری: میانگین نمره در گروه آموزشی مجازی بالاتر بوده و دانش آموزان رغبت بیشتری به یادگیری مباحث سلامت دندانبه صورت مجازی دارند. یادگیری مجازی به عنوان یک شیوه انعطاف پذیر، امکان دسترسی به محتوای یادگیری در هر زمان و هرمکان را که برای دانش آ موزان و در شرایط اضطراری فراهم میسازد؛ بنابراین پیشنهاد میگردد که در مدارس جهت ارتقایشاخصهای سلامت دهان و دندان آموز شها به صورت ترکیبی از مجازی و حضوری استفاده گردد.کلیدواژه ها
اثربخشی، آموزش مجازی، آموزش حضوری، بهداشت دهان و دندان، دانش آموزان ابتدایی، قروه، کرونا ویروساطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.