نقش روابط عاطفی بین معلمان و دانش آموزان دوره ابتدایی در بهبود فرایند یاددهی -یادگیری و پیشرفت تحصیلی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF03_1332
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 2607
نویسندگان
کارشناسی ارشد، روانشناسی تربیتی، دانشگاه شهید چمران اهوازآموزش و پرورش دزفول، آموزشگاه ادب ۲
چکیده
هدف اصلی این پژوهش ، بررسی نقش روابط عاطفی بین معلمان و دانش آموزان دوره ابتدایی در بهبود فرایند یاددهی - یادگیری و پیشرفت تحصیلی است . در این پژوهش از روش مروری و بررسی مقالات علمی و تحقیقات انجامشده در این زمینه بهره برده شده است . نتایج پژوهش بیان می کند که روابط عاطفی بین معلمان و دانش آموزان در محیط دبستان به عنوان یک عامل مهم در فرایند یاددهی - یادگیری شناخته می شود. روابط عاطفی مثبت بین معلمان و دانش آموزان دوره ابتدایی به طور معناداری در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان موثر است . دانش آموزانی که از ارتباط نزدیک و حمایتی با معلمان بهرهمند هستند، معمولا در مواجهه با درس ها بهتر عمل کرده و نمرات بهتری کسب می کنند. روابط عاطفی معلمان به افزایش انگیزه دانش آموزان برای یادگیری کمک می کند. مهم ترین عوامل تاثیرگذار در این روابط شامل ارتباطات مثبت ، ایجاد امنیت و اعتماد، انگیزش دانش آموزان و تاثیر آن بر رفتار و عملکرد آنها است . با توجه به این نتایج ، تقویت و توسعه روابط عاطفی مثبت میان معلمان و دانش آموزان به عنوان یک اولویت در محیط های آموزشی دوره ابتدایی پیشنهاد شده و این اقدام می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان و افزایش بهرهوری فرآیند یادگیری کمک شایانی کند.کلیدواژه ها
روابط عاطفی ، معلمان، دانش آموزان دوره ابتدایی ، فرایند یاددهی - یادگیری، پیشرفت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- نقش هنر و خلاقیت در تسهیل یادگیری دانش آموزان با اختلالات یادگیری
- مروری بر ایمنی و بهداشت در کارگاه ها و پروژه های صنعتی
- تلفیق فناوری، تفکر انتقادی و مسئولیت اجتماعی در عصر تحولات جهانی
- بررسی ارتباط والدین دارای دانش آموزان با نیازهای ویژه با مدرسه
- بررسی نقش مولفه های سواد سلامت در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان و دانشجویان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.