تاثیر آموزش مهارتهای ارتباطی بر انگیزش تحصیلی و سازگاری تحصیلی دانش آموزان پسر دوره ی متوسطه
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF03_1298
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 221
نویسندگان
کارشناسی علوم اجتماعی (گرایش پژوهشگری )،دانشگاه پیام نور مرکز ایلام
کارشناسی حقوق قضایی (گرایش علوم ثبتی )،دانشگاه علمی کاربردی ایوان
چکیده
پژوهش حاضر با هدف تاثیر مهارت های ارتباطی بر انگیزش تحصیلی و سازگاری تحصیلی دانش آموزان پسر انجام شده است آموزش مهارتهای ارتباطی برای دانش آموزان دوره متوسطه همواره به عنوان یکی از اهداف عالی نظام رسمی تعلیم و تربیت مورد توجه صاحب نظران این حوزه میباشد، لذا اهمیت آموزش مهارتهای ارتباطی بر دانش آموزان پسر احساس میشود. در تبیینی دیگر میتوان گفت که از آنجا که آموزش و تمرین باعث پیشرفت مهارتهای ارتباطی میشود، بنابراین برنامه های آموزشی در این زمینه ، دانش آموزان را تبدیل به افرادی موثر و وظیفه شناس میکند که این امر جهت ارتقاء جامعه لازم و ضروری به نظر میرسد . مهارتهای ارتباطی یکی از مهمترین پیامدهای فرایند آموزش یا تعلیم و تربیت است . با توجه به اینکه آموزش مهارتهای ارتباطی که مبتنی بر نظریه یادگیری شناختی اجتماعی است ، به طور مستقیم به فعال شدن کارکردهای اجرایی منتهی شده و با فعال شدن این کارکردها نظام بازداری رفتاری به کار میافتد .این تجربه موجب تمایل فرد به درگیر شدن با فعالیتهای تحصیلی میگردد .از طرفی پیشرفت در فعالیتهای تحصیلی موجب به کار افتادن فرایندهایی میشود و در نتیجه یکی دیگر از منابع اطلاعاتی از جمله انگیزش تحصیلی و سازگاری تحصیلی فعال میشود، از این رو است که کاربست آموزه های مهارتهای ارتباطی میتواند نقش مهمی در انگیزش و سازگاری تحصیلی دانش آموزان داشته باشد.همچنین از آنجا که یکی از مشکلات عمده مدارس، مشکلات ارتباطی دانش آموزان که اغلب به صورت الگویی ماندگار و مخرب تا بزرگسالی هم ادامه مییابد، بوده و هستکلیدواژه ها
مهارت های ارتباطی ، انگیزش تحصیلی ، سازگاری تحصیلی ، دانش آموزان پسر ، آموزشمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.