بررسی ارتباط شوخ طبعی با سلامت روان با نقش میانجی خود راهبری در میان دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF03_1261
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 165
نویسندگان
کاردانی مربی بهداشت مدارس، مراقب سلامت ، چهارمحال و بختیاری ، منطقه اردل
چکیده
هدف این پژوهش مدل یابی ارتباط شوخ طبعی با سلامت روان با نقش میانجی خود راهبری در میان دانش آموزان بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل همه ی دانش آموزان دانش آموزان ابتدایی منطقه اردل در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ است که شامل ۱۸۴۷ دانش آموز است . از طریق جدول مورگان ۳۰۴ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری دادهها از پرسشنامه پرسشنامه های شوخ طبعی هفت ماده ای (مارتین ولفکورت، ۱۹۸۳) و همکاران ،خودراهبری فیشر و همکاران وپرسشنامه سلامت روان استفاده شد. نتایج حاصل از تحلیل مسیر نشان داد که هرچند کل مدل از برازش نسبی برخوردار بود و ضرایب همبستگی از شوخ طبعی به سوی سلامت روان معنی دار بود، در کل خود راهبری نمی تواند به عنوان متغیر میانجی بین شوخ طبعی و سلامت روان باشد همچنین ضرایب استاندارد و سطح معنی داری برای مسیر شوخ طبعی به سلامت روان می توان با اطمینان ۹۵ درصد بیان کرد که مسیر مستقیم این متغیرها معنی دار بوده و سلامت روان تاثیر مستقیم و معنی داری دارد.کلیدواژه ها
شوخ طبعی ، خود راهبری ، سلامت روانمقالات مرتبط جدید
- نقش هنر و خلاقیت در تسهیل یادگیری دانش آموزان با اختلالات یادگیری
- مروری بر ایمنی و بهداشت در کارگاه ها و پروژه های صنعتی
- تلفیق فناوری، تفکر انتقادی و مسئولیت اجتماعی در عصر تحولات جهانی
- بررسی ارتباط والدین دارای دانش آموزان با نیازهای ویژه با مدرسه
- بررسی نقش مولفه های سواد سلامت در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان و دانشجویان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.