بررسی رابطه بین نیازهای بنیادین روانشناختی و روانی و تحصیلی با نقش واسطه ای هوش هیجانی در دانش آموزان درشرایط کرونا
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF03_1096
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 267
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی اداره آموزش و پرورش شهرستان بابلسر، مدرسه محمدیه
چکیده
تحقیق حاضر به بررسی رابطه بین نیازهای بنیادین روانشناختی و روانی و تحصیلی با نقش واسطه ای هوش هیجانی در دانش آموزان در شرایط کرونا پرداخته است . این تحقیق از لحاظ هدف پژوهش کاربردی و از لحاظ ماهیت توصیفی و از نوع پیمایشی می باشد.روش تحقیق از نوع همبستگی می باشد. یافته ها نشان داد بین نیازهای بنیادین رابطه بین نیازهای بنیادین روانشناختی و روانی و تحصیلی با نقش واسطه ای هوش هیجانی در دانش آموزان در شرایط کرونا در دوران پاندمی کرونا رابطه معناداری وجود دارد.کلیدواژه ها
نیازهای بنیادین روانشناختی ، بهزیستی روانی ، بهزیستی تحصیلی ، هوش هیجانی ، سرزندگی تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.