اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل خوانداری رضا یکی از دانش آموزان کلاسم در پایه سوم آموزشگاه شهید شیرسوار را درسال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ بهبود ببخشم ؟
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF03_1039
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 276
نویسندگان
کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائم شهر، آموزگار، آموزش و پرورش شهرستان قائم شهر
چکیده
اقدام پژوهی حاضر درسال تحصیلی ۱۴۰۲- ۱۴۰۱ در پایه ی سوم ابتدایی آموزشگاه شهید شیرسوار با فراوانی ۳۴ نفر از دانش آموزان انجام شده است . مسئله ی مورد نظر، اختلال، ضعف و بی علاقگی یکی از دانش آموزان کلاس به نام رضا در خواندن بوده و هدف از انجام این پژوهش ، استفاده از روشهای نوین تدریس در بهبود خوانداری دانش آموز بوده است .بر این اساس پژوهشگر با استفاده از روشهای علمی مشاهده، مصاحبه ، پرسشنامه و مطالعه به منظور کسب دادههای لازم، از منابع گوناگون تحقیق مانند : مدیر، معاون آموزشی ، همکاران، والدین دانش آموز، کتاب ها، مجلات، مقالات، اینترنت ، اطلاعات حاصل از پرسش نامه ها، مشاهدات، مصاحبه ها و اقدام پژوهی های سالهای گذشته به تجزیه و تحلیل آن ها جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد مسئله و یافتن راه حل های پیشنهادی پرداخت . سپس به انتخاب چندین راهکار عملی از میان راه حل های پیشنهادی مبادرت ورزید و پس از اعتباربخشی به اجرای راه حل های انتخابی اقدام نمود. پژوهشگر در آخر به نتایجی از قبیل تنوع روش ها و نوع فعالیت ها متناسب با سن و علاقه ی دانش آموز، در ایجاد افزایش علاقمندی به مدرسه ، تقویت اخلاق و رفتار مانند سازگاری با سایر دانش آموزان و ارتباط موثر بین آنها، ایجاد انگیزه و افزایش اعتماد به نفس در وی دست یافته است که در نهایت باعث بهبود وضعیت روخوانی دانش آموز و همچنین عملکرد بهتر او در سایر دروس شده است .کلیدواژه ها
دانش آموزان، پایه سوم ابتدایی ، بهبود بخشیدن، مشکل خوانداری، افزایش علاقمندی، راهکارمقالات مرتبط جدید
- نقش هنر و خلاقیت در تسهیل یادگیری دانش آموزان با اختلالات یادگیری
- مروری بر ایمنی و بهداشت در کارگاه ها و پروژه های صنعتی
- تلفیق فناوری، تفکر انتقادی و مسئولیت اجتماعی در عصر تحولات جهانی
- بررسی ارتباط والدین دارای دانش آموزان با نیازهای ویژه با مدرسه
- بررسی نقش مولفه های سواد سلامت در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان و دانشجویان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.