اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل خوانداری رضا یکی از دانش آموزان کلاسم در پایه سوم آموزشگاه شهید شیرسوار را درسال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ بهبود ببخشم ؟
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF03_1039
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 269
نویسندگان
کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائم شهر، آموزگار، آموزش و پرورش شهرستان قائم شهر
چکیده
اقدام پژوهی حاضر درسال تحصیلی ۱۴۰۲- ۱۴۰۱ در پایه ی سوم ابتدایی آموزشگاه شهید شیرسوار با فراوانی ۳۴ نفر از دانش آموزان انجام شده است . مسئله ی مورد نظر، اختلال، ضعف و بی علاقگی یکی از دانش آموزان کلاس به نام رضا در خواندن بوده و هدف از انجام این پژوهش ، استفاده از روشهای نوین تدریس در بهبود خوانداری دانش آموز بوده است .بر این اساس پژوهشگر با استفاده از روشهای علمی مشاهده، مصاحبه ، پرسشنامه و مطالعه به منظور کسب دادههای لازم، از منابع گوناگون تحقیق مانند : مدیر، معاون آموزشی ، همکاران، والدین دانش آموز، کتاب ها، مجلات، مقالات، اینترنت ، اطلاعات حاصل از پرسش نامه ها، مشاهدات، مصاحبه ها و اقدام پژوهی های سالهای گذشته به تجزیه و تحلیل آن ها جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد مسئله و یافتن راه حل های پیشنهادی پرداخت . سپس به انتخاب چندین راهکار عملی از میان راه حل های پیشنهادی مبادرت ورزید و پس از اعتباربخشی به اجرای راه حل های انتخابی اقدام نمود. پژوهشگر در آخر به نتایجی از قبیل تنوع روش ها و نوع فعالیت ها متناسب با سن و علاقه ی دانش آموز، در ایجاد افزایش علاقمندی به مدرسه ، تقویت اخلاق و رفتار مانند سازگاری با سایر دانش آموزان و ارتباط موثر بین آنها، ایجاد انگیزه و افزایش اعتماد به نفس در وی دست یافته است که در نهایت باعث بهبود وضعیت روخوانی دانش آموز و همچنین عملکرد بهتر او در سایر دروس شده است .کلیدواژه ها
دانش آموزان، پایه سوم ابتدایی ، بهبود بخشیدن، مشکل خوانداری، افزایش علاقمندی، راهکارمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.