تاثیر روش های آموزش مبتنی بر بازی بر میزان یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF03_1001
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 186
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، آموزگار پایه چهارم ابتدایی، خراسان شمالی، بجنورد
کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار چندپایه، خراسان رضوی، کلات نادر
چکیده
هدف از این تحقیق تاثیر روش های آموزش مبتنی بر بازی بر میزان یادگیری دانش آموزان ناحیه ۳ شهر شیراز بود. پژوهش حاضر از گونه شبه آزمایشی از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل است که در آن رابطه بین روشهای آموزش مبتنی بر بازی بر میزان یادگیری دانش آموزان بررسی شد جامعه آماری شامل دانش آموزانه مقطع ابتدایی ناحیه ۳ شهر شیراز می باشند .برای تعیین نمونه آماری از روش نمونه گیری در دسترس استفاده گردید. بدین منظور ۳۰ نفر (۱۵ نفر گروه آزمایش و ۱۵ نفر گروه کنترل) از بین دانش آموزان انتخاب شدند. در گروه آزمایش تدریس به شیوه بازی محور انجام شد اما گروه گواه آموزشی دریافت نکردند. ابزار سنجش شامل پرسشنامه رفتارهای یادگیری بود. نتایج نشان داد که برگزاری آموزش مبتنی بر بازی تاثیر مثبت بر میزان یادگیری افراد، میزان انگیزه شایستگی افراد، میزان پشتکار افراد، میزان نگرش نسبت به یادگیری،انعطاف پذیری تاثیر مثبت داشته است .کلیدواژه ها
آموزش مبتنی بر بازی، یادگیری، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- نقش اقتدار معلم در یادگیری دانش آموزان
- کاربرد روشهای ژئوفیزیک در سازه های آبی و اکتشافات منابع آبی
- چگونه می توان مفاهیم دینی و اخلاقی را در آموزش ریاضی به دانش آموزان ابتدایی و راهنمایی تلفیق کرد؟
- هوش مصنوعی در آموزش: چالش ها، فرصت ها و مسیرهای پیش رو
- تاثیر مهارت های ارتباطی معلم بر بهبود روابط بین دانش آموزان و کاهش مشکلات رفتاری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.