بررسی ارتباط دست برتری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دورهراهنمایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF03_0866
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 215
نویسندگان
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط دست برتری با پیشرفتof SID استاندارد ۱ سال و دو ماه که در منطقه ۵آموزش و پرورش تهران در مدارس عادی به تحصیلاشتغال داشتند به صورت تصادفی خوشه ای انتخاب شدند.برای سنجش دست برتری از پرسشنامه دست تو کرنیچاهین و برای پیشرفت تحصیلی از معدل دانش آموزان درامتحانات کی نوبت اول دروس دینی ،جغرافی ،اجتماعی،ریاضی، اما ،علوم تاریخ املای رسان عربی و حرفه و مناستفاده شد. نتایج نشان داد که میزان غیرراست دستی (چهدستی و دوسوتوانی در دانش آموزان ۱۶ درصد است واین میزان در دختران و پسران یکسان است. مقایسهمیانگین کلی نمرات دانش آموزان راست دست و غیرراست دست با استفاده از آزمون ا نشان داد که نمراتپیشرفت تحصیلی در گروه تفاوت معناداری با یکدیگرندارد. با این حال مقایسه معدل پیشرفت تحصیلی در گروهدر دهگانه نشان داد که تنها در درس تاریخ پیشرفتتحصیلی داشتیاموزان غیر راست دست بیشتر از دانش آموزان راست دست است (۱۳). بنابر این دست برتری به خودی خود ارتباطی با پیشرفت الحصیلی در دوره راهنمایی ندارد و والدین و اولیای دانش آموزان نباید نگران راست دستی با چپ دستی فرزندان خود باشند.کلیدواژه ها
دست برتری پیشرفت تحصیلی، جب دستی،راست دستیمقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.