بررسی تاثیر اختلالات یادگیری در عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF03_0838
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 323
نویسندگان
آموزش و پرورش لنگرود
چکیده
به طور کلی وجود مشکلاتی در عملکرد مغزکودکان ، دلیل اصلی اختلال یادگیری به شمار می رود که فرآیند یادگیری طبیعی را به تاخیر می اندازد. اگر این اختلال زود تشخیص داده شده و درمان گردد، کودک شانس زیادی دارد که به قابلیت های درونی خویش دست یابد. اما اگر مداخله صورت نگیرد، منجر به مشکلات روحی عمده ای در کودک می شود که سبب افسردگی و انصراف از تحصیل می شود که هر دو عامل با شکست های تحصیلی مرتبط هستند. بنابراین ، تشخیص و درمان زودهنگام بسیار ضروری است و برای غلبه بر این مشکلات روشهای آموزشی خاصی مانند کاردرمانی می تواند موثر باشد شایع ترین اختلالات یادگیری عبارتند از اشکال در خواندن، نوشتن ، ریاضی ، استدلال، گوش دادن و صحبت کردن. آنچه که اهمیت دارد این است که بدانید اکثر کودکان دچار اختلال یادگیری به اندازه سایر کودکان باهوش هستند. فقط باید طوری آموزش ببینند که با شیوه یادگیری خاص آنها سازگار باشد..در این مقاله با تحقیق به روش مطالعه کتابخانه ابتدا به تعریف اختلالات و عوامل موثر و همچنین راهکارها پرداخته شد.کلیدواژه ها
اختلال یادگیری - کودکان – تحصیل – خواندن - نوشتنمقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.