بررسی اهمیت بکارگیری رویکرد تمام ساحتی در مدارس دوره ابتدایی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
  • کد COI اختصاصی: EBRCCONF03_0834
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 245
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سمیه نبوی

کارشناسی ارشد کارشناسی ارشد رشته فلسفه و تاریخ آموزش و پرورش، دانشکده علوم تربیتی دانشگاه دولتی اصفهان اداره آموزش و پرورش شهرستان اصفهان ، آموزشگاه شهید رجایی

چکیده

بدون تردید نقطه ی ثقل اجرای سند تحول بنیادین آموزشوپرورش، اجرای عملی سند، در ردهی عملیاتی کلاس درس و مدرسه ، برای تحقق تربیت همه ساحتی مبتنی بر ساحت های شش گانه ی تربیتی است . ساحت هایی که برگرفته از مبانی نظری سند آن هم از دورهی پیش از دبستان و دبستان و در قالب های شناختی ، نگرشی و مهارتی دانش آموزان، از سنین پایه ، و از طریق آموزش و یادگیری همه ساحتی است . این رویکرد خود در مقابل رویکردهای سنتی ، خطی و سطحی صرفا آموزشی و حافظه محور، نه رویکردهای تربیتی مهارتمحور، قرار دارد. باید اذعان کرد که اجرایی شدن سند تحول بنیادین در مقیاس مدرسه و کلاس درس با درجازدن در کارهای نظری در سطح کلان ستادی و تدوین زیرنظامها، زیرسندها، بسته های تحولی ، سیاست ها و برنامه ها و همچنین برگزاری همایش ها، سمینارها و دورههای آموزشی صرف محقق نمی شود؛ در مقاله حاضر که به شکل مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای و اینترنتی اطلاعات جمع آوری گردیده است و بیان می کند موزگاران حرفه ای تمامساحتی هستند که می توانند مختصات و مولفه های چنین رویکردی را برگرفته از سند، با اصول و شرایط حاکم بر آن و از طریق روشهایی هنرمندانه در مقیاس کلاس درس و در تعامل با دانش آموزان عملی کنند.

کلیدواژه ها

بکارگیری ، رویکرد، تمام ساحتی ، مدارس دوره ابتدایی .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.