اقدام پژوهی :گونه توانستم اختلال یادگیری درس فارسی یکی از دانش آموزانم را برطرف کنم ؟
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF03_0825
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 168
نویسندگان
آموزش و پرورش ناحیه ۲ خرم آباد لرستان
چکیده
باتوجه به این که طی سالهای خدمتمان در اموزش و پرورش، با انواع گوناگون دانش اموزان روبروخواهیم شد؛ چه بسا تعدادی از این دانش اموزان دچار اختلال یادگیری خواهند بود . پس بهتراست در پی راهی برای بهبود این گونه کودکان باشیم ومسیری برای برطرف کردن مشکلات این دانش اموزان پیدا کنیم . این اقدام پژوهی با هدف حل مشکل یک نمونه از این دانش اموزان وارائه یکسری راه حل کارامد برای برطرف کردن وبهبود این دانش اموز و دانش اموزان مشابه است . این که دانش اموزان دچار اختلال یادگیری چه ویژگی هایی دارند و با چه چالش هاو مشکلاتی در محیط مدرسه یا اجتماع روبرو هستند در این اقدام پژوهی بررسی خواهد شد و در صورت برطرف نشدن چه اسیب هایی برای این دسته از دانش اموزان ایجاد خواهد کرد.ابزار گرداوری داده ها در این مطالعه مشاهده، مصاحبه و استفاده از اسناد و مدارک می باشد .نتایج نشان داد که برای درمان ،شناسایی هرچه سریع تر و استفاده از راه حل های مناسب و مختص ان دانش اموز وبرحسب توانایی هایش ،می تواند در روند بهبود موثر باشدکلیدواژه ها
اختلال یادگیری _ دانش اموز _ ناتوانی یادگیریمقالات مرتبط جدید
- نقش زبان آموزی در توسعه مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- نقش آموزش اخلاقی در بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- تکنیک های آموزشی متفاوت برای معلمان ابتدایی
- شناسایی زود هنگام اختلالات رفتاری در کلاس درس توسط معلمان
- سواد رسانه ها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه یازدهم (مطالعه موردی؛ هنرستان فاطمیه شهرستان بدره)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.