اقدام پژوهی :گونه توانستم اختلال یادگیری درس فارسی یکی از دانش آموزانم را برطرف کنم ؟

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 111

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF03_0825

تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402

چکیده مقاله:

باتوجه به این که طی سالهای خدمتمان در اموزش و پرورش، با انواع گوناگون دانش اموزان روبروخواهیم شد؛ چه بسا تعدادی از این دانش اموزان دچار اختلال یادگیری خواهند بود . پس بهتراست در پی راهی برای بهبود این گونه کودکان باشیم ومسیری برای برطرف کردن مشکلات این دانش اموزان پیدا کنیم . این اقدام پژوهی با هدف حل مشکل یک نمونه از این دانش اموزان وارائه یکسری راه حل کارامد برای برطرف کردن وبهبود این دانش اموز و دانش اموزان مشابه است . این که دانش اموزان دچار اختلال یادگیری چه ویژگی هایی دارند و با چه چالش هاو مشکلاتی در محیط مدرسه یا اجتماع روبرو هستند در این اقدام پژوهی بررسی خواهد شد و در صورت برطرف نشدن چه اسیب هایی برای این دسته از دانش اموزان ایجاد خواهد کرد.ابزار گرداوری داده ها در این مطالعه مشاهده، مصاحبه و استفاده از اسناد و مدارک می باشد .نتایج نشان داد که برای درمان ،شناسایی هرچه سریع تر و استفاده از راه حل های مناسب و مختص ان دانش اموز وبرحسب توانایی هایش ،می تواند در روند بهبود موثر باشد

کلیدواژه ها:

اختلال یادگیری _ دانش اموز _ ناتوانی یادگیری

نویسندگان

سمیه رشنو

آموزش و پرورش ناحیه ۲ خرم آباد لرستان