تجربیات ارزشیابی پیشرفت تحصیلی (آغازین ، تکوینی و پایانی ) در کلاسهای مجازی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF03_0744
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 110
نویسندگان
کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، دانشگاه هرمزگاناداره آموزش و پرورش شهرستان میناب، آموزشگاه
چکیده
هدف اصلی بسیار مهم در این مقاله ، اهمیت و ضرورت استفاده صحیح و همه جانبه از فناوریهای نوین در زندگی روزمره و به ویژه در حوزه یاددهی -یادگیری است . در این پژوهش تجربیات ارزشیابی تحصیلی در سه مرحله آغازین ، تکوینی و پایانی در کلاسهای مجازی، در دوره کرونا موردبررسی و ارزیابی قرار گرفته است . محیط های یادگیری مجازی تلاش می کنند تا ارزشیابی را در کنار فرآیند آموزش و یادگیری نگریسته و آنها را مکمل یکدیگر تلقی کنند. در محیط های مجازی جهت استفاده بهتر از قابلیت های این محیط و جلوگیری از تقلب ، باید در طراحی تکالیف ارزشیابی تمامی اصولی لازم را در نظر گرفت . پژوهش حاضر به صورت عملی و کاربردی در کلاس مجازی انجام گرفت و تجزیه و تحلیل در پایان هر سه مرحله ارزشیابی ، توسط دبیر مربوطه در درس ادبیات فارسی ، مورد ارزیابی قرار گرفت .کلیدواژه ها
ارزشیابی آغازین ، تکوینی ، پایانی ، کلاس مجازی، کرونامقالات مرتبط جدید
- نقش هنر و خلاقیت در تسهیل یادگیری دانش آموزان با اختلالات یادگیری
- مروری بر ایمنی و بهداشت در کارگاه ها و پروژه های صنعتی
- تلفیق فناوری، تفکر انتقادی و مسئولیت اجتماعی در عصر تحولات جهانی
- بررسی ارتباط والدین دارای دانش آموزان با نیازهای ویژه با مدرسه
- بررسی نقش مولفه های سواد سلامت در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان و دانشجویان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.