تحلیل محتوا تدریس تاریخ ۱ دهم علوم انسانی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
  • کد COI اختصاصی: EBRCCONF03_0556
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 162
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

پروانه خانعلی زاد

کارشناسی ارشد تاریخ ایران دوره اسلامی

فریده علی پور

کارشناسی ارشد تاریخ تمدن اسلامی

امیر خوشرو

کارشناسی ارشد تاریخ ایران دوره اسلامی

چکیده

تالیف و تدوین کتابهای درسی تاثیر بسزایی در فرهنگ جامعه دارد . تولید این کتابها میتوانند مهمترین فعالیت آموزشی و فرهنگی نهاد آموزشی کشور را تشکیل دهند .تدوین کتب درس تاریخ ، مقاطع مختلف تحصیلی ، مهم تر وحساس تر از سایر کتب می باشد.باتوجه اینکه آشنایی مردم هرجامعه ای باتاریخ ازکانال آموزش وپرورش وآن هم ازمواددرسی تاریخ ودبیران مربوطه میگذرد.کتاب تاریخ ایران و جهان (۱) به علت آغاز آشنایی دانش آموز با تاریخ تاثیر بسزایی در ایجادعلاقه وانگیزه دانش آموزان خواهد داشت به همین دلیل ارائه راه حل هایی عملی جهت برآوردن این نیازبسیار ضروری است .با توجه به اهمیت این مسئله کتاب تاریخ دهم انسانی نیاز به یک بررسی و تحلیل همه جانبه دارد . نقد و بررسی کتاب باید بسیار مو شکافانه و واز ابعاد مختلف صورت بگیرد .در این مقاله سعی شده نکات مثبت و منفی کتاب تاریخ دهم مورد تحلیل قرار دهیم . شیوه پژوهش مبتنی بر جستجو در کتب درسی ، میدانی ( پرسش از دانش آموزان ) واستفاده از اینترنت می باشد. نتیجه پژوهش کتب درسی دارای نقاط مثبت ومنفی وایرادهای تصویری ، متنی وویرایشی می باشند . ساختار و محتوای پیشنهادی برای کتاب های نو نگاشت تاریخ براساس روش های نوین در نظر گرفته شود.

کلیدواژه ها

کتاب تاریخ دهم ، تحلیل و بررسی ، پیشنهاد

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.