انتخاب دانشگاه فرهنگیان و حرفه معلمی : یک خودکاوی روایتی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF03_0235
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 90
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ، دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید بهشتی )، مشهد، ایران
چکیده
پژوهش حال حاضر با هدف بررسی تجربه زیسته نویسنده در فرآیند انتخاب دانشگاه فرهنگیان نگاشته شده است ، که در آن راوی روایت ها نویسنده کنونی و منتخب دانشگاه فرهنگیان است . روش انجام این پژوهش کیفی از نوع روایت پژوهی است . ابزار گردآوری داده ها در این پژوهش روایات سوژه، خاطرات و تجارب شخصی او از چگونگی فرآیند انتخاب دانشگاه فرهنگیان است که استخراج مضامین و مقولات به وسیله کدگذاری آنها انجام گرفت . تحلیل روایت ها بر اساس روش تحلیل مضمون انجام شد . به منظور اطمینان از روایی روش های خودبازبینی محقق ، چندسو سازی داده ها، تحلیل مورد منفی یا متباین و همچنین ناظران بیرونی مانند کمک از همکاران و استاد راهنما صورت گرفت . یافته ها حاکی از ۹ مضمون و ۱۸ مقوله محوری است که در فرآیند انتخاب سوژه مورد مطالعه در گرایشش به دانشگاه فرهنگیان نقش داشته است . این ۹ مضمون و ۱۸ مقوله از طریق تفسیر و کدگذاری خاطرات، روایات و تجارب شخصی نویسنده استخراج شد. به طور کلی هرچند همه ۹ مضمون و ۱۸ مقوله بدست آمده در فرآیند انتخاب دانشگاه فرهنگیان توسط سوژه مورد مطالعه موثر بوده اند اما در انتها مواردی شامل استعداد و علاقه نسبی نویسنده به حرفه معلمی (انگیزه درونی ) و همچنین تاثیرگذاری معلمان و شرایط غیرقابل چشم پوشی دانشگاه فرهنگیان (انگیزه بیرونی ) بیشترین تاثیرات را در فرآیند انتخاب او داشته اند. به طور کلی باید اذعان داشت هر دو انگیزه درونی و بیرونی در تعامل باهم مولد ایشان برای حرکت به سوی دانشگاه فرهنگیان بوده است .کلیدواژه ها
دانشگاه فرهنگیان، روایت پژوهی ، معلمی ، خودکاویمقالات مرتبط جدید
- بررسی ارتباط بین خوش بینی تحصیلی با استرس کرونا در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول شهر کرمانشاه
- تاثیراندازه کلاس و عملکرد تحصیلی دانش آموز در مدارس ابتدایی
- بررسی رابطه سلامت روان مادران با علاقه اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- بررسی رابطه بین مهارت های یادگیری و شایستگی های فناوری آموزشی دانش آموزان منطقه ۹ شهر تهران مدرسه دولتی دخترانه متوسطه اول
- استفاده موثر از فناوری در توسعه مهارت های یادگیری منطقه ۹ شهر تهران، مدرسه دولتی دخترانه متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.