پیش بینی گرایش به الکل بر اساس ویژگی های شخصیتی و حمایت اجتماعی ادراک شده در نوجوانان دختر منطقه ۱ شهر تهران
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: نهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
- کد COI اختصاصی: PCCONF09_505
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 395
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناس بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سمنان
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار
چکیده
این پژوهش با هدف پیش بینی گرایش به الکل بر اساس ویژگی های شسخصیتی و حمایت اجتماعی ادراک شده در نوجوانان دخترمنطقه ۱ شهر تهران انجام پذیرفت. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر تهران در سال تحصیلی۱۴۰۲-۱۴۰۱ با دامنه سنی ۱۴ تا ۱۸ سال تشکیل می دهد. در محموع ۱۵۰ نفر از دانش آموزان براساس فرمول تاباچینک و فیدل(۲۰۰۷) با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. روش تحقیق پژوهش حاضر توصیف از نوع همبستگی بود. جمع آوریاطلاعات از طریق پر س شنامه های حمایت اجتماعی زیمنت و همکاران، پرسشنامه شخصیتی نئو و پرسشنامه گرایش به مصرفمشروبات الکلی صورت گرفت. روش تجزیه وتحلیل داده ها در این پژوهش تحلیل رگر سیون چندگانه بود. نتایج ذشان داد گرایش بهمصرف الکل با متغیرهای حمایت اجتماعی ادراک شده، روان رنجورخویی، برون گرایی، بازبودن به تجربه، توافق و وجدانی بودن رابطهمعنادار دارد (p> ۰/۰۵). با توجه به مدل رگرسیونی چندگانه ضریب تعیین ۰/۱۱ گزارش شده است و بیانگر آن است ۱۱ درصدواریانس گرایش به مصرف الکل توسط متغیرهای مستقل (ویژگی های شخصیتی و حمایت اجتماعی درک شده) تبیین می شود.متغیر های حمایت اجتماعی ادراک شده روان رنجورخویی، برون گرایی، بازبودن به تجربه، توافق و و جدانی بودن به ترتیبپیش بینی کننده های گرایش به الکل بودند. هرچند به نظر می رسد عوامل بسیار زباد دیگری نیز در این حوزه تاثیر گذارند که درپژوهش حاضر هدف نبوده اند.کلیدواژه ها
گرایش به الکل، ویژگی های شخصیتی، حمایت اجتماعی ادراک شدهمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.