تعلیم وتربیت در آیینه ادبیات داستانی (با تاکیذ بر رمان های برجسته سده بیستم)

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: نهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
  • کد COI اختصاصی: PCCONF09_399
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 172
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

حمید آقاجانی

استادیار وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

چکیده

این پژوهش به بررسی تاثیر عمیق تعلیم و تربیت در رمان ها و داستان های کلاسیک می پردازد. از آنجا که رشد وتکاملشخصیت فردی واجتماعی از مهمترین درونمایه های ادبیات داستانی است؛ تبیین نقش این عوامل در شکل دهی به زندگیشخصیت های داستانی برخی از رمان های برجسته و تعامل آنها با جامعه و تبیین کم و کیف رشد این شخصیت ها درپیرنگ داستان و تاکید بر اهمیت و نحوه انعکاس شیوه تربیت فردی و اجتماعی، و بررسی هنجارها و ارزش های اجتماعی،در این آثار، هدف اصلی این تحقیق است. در ادبیات کلاسیک داستانی، آموزش اغلب به عنوان یک نیروی دگرگون کنندهعمل می کند و شخصیت ها را به سمت رشد شخصی و پیشرفت اجتماعی سوق می دهد. رمان هایی مانند «غرور و تعصب»جین آستن و «آرزوهای بزرگ» چارلز دیکنز قهرمان هایی را به تصویر می کشند که از طریق آموزش, از ریشه های فروتنانهخود فراتر رفته و سلسله مراتب اجتماعی را طی می کنند. بنا بر پیرنگ این داستان ها سیستم آموزشی به این شخصیت هاقدرت می دهد و فرصت هایی را برای خودسازی و به چالش کشیدن محدودیت های شرایطشان به آنها ارائه می کند. بدینترتیب، باید اذعان کرد که رمان ها و داستان ها محمل مناسبی برای انتقال مفاهیم تعلیم وتربیتی می باشند و بسیاری از موادتعلیمی را می توان در آثار ادبی گنجاند واز سوی دیگر با تجزیه وتحلیل این رمان ها می توان مطالب تعلیمی آنها رااستخراج و تحلیل کرد.

کلیدواژه ها

تعلیم و تربیت، ادبیات داستانی، رمان، رشد شخصیت

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.