بررسی نقش آینده پژو هی در برنامه ر یزی درسی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: نهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
- کد COI اختصاصی: PCCONF09_212
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 244
نویسندگان
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه بیرجند
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور اسلامشهر
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه شیراز
کارشناسی علوم تربیتی د انشگاه فرهنگیان شهید رجایی شیراز
چکیده
آینده پژوهی با حوزه های متعددی از دانش و معرفت بشری ارتباط دارد که برنامه درسی یکی ازآن هاست. جوامع امروزی که به دلیل شتاب روزافزون در پیشرفت فناوری های اطلاعات وارتباطات با عدم قطعیت مواجه اند, ناگزیر نیازمند یک رویکرد منظم و نظام مند مبتنی بر عقلانیتو اینده نگری برای برنامه ریزی دقیق و منطقی می باشند تا توان مقابله با بحران ها و تحولاتپیش رو را داشته باشند. از این رو, برنامه های درسی آینده نگرانه می توانند آمادگی افراد رابرای رویارویی مثبت و موثر با چالش ها بهبود بخشند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش ایندهپژوهی در برنامه درسی انجام شده است. نتایج این پژو هش نشان می دهد که با توجه به فضایرقابتی جهان اینده, اینده پژوهی در حوزه برنامه ریزی درسی به منظور پرورش یادگیرندگانیمثفکر , آینده نگر و آینده پژوه ضرورتی انکارناپذیر است که مستلزم توجه جدی دست اندرکاراننظام آموزشی است.کلیدواژه ها
آینده پژوهی، برنامه ریزی درسی، آینده نگر، عقلانیتمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.