بررسی و تحلیل نقش فناوری در آموزش و پرورش

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: نهمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران
  • کد COI اختصاصی: EPCONF09_073
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 161
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

آمنه پیری

معلم رسمی مقطع ابتدایی ؛ آموزش و پرورش لرستان ، معمولان

سمیه صیادمنصور

معلم رسمی مقطع ابتدایی ؛ آموزش و پرورش لرستان ، معمولان

فاطمه خرسند

معلم رسمی مقطع ابتدایی ؛ آموزش و پرورش لرستان ، معمولان

چکیده

دنیایی که هم اکنون ما در آن زندگی می کنیم یک دنیای دیجیتال، علمی و آمیخته با تکنولوژی است . در کنترل و مقابله با امور روزمره، چه از نظر حرفه ای و چه شخصی ، تمام ابعاد زندگی ما تحت تاثیر فناوری و اجزای آن قرار گرفته است .همین تاثیر نیز در زمینه آموزش مشاهده می شود و قطعا فناوری به آسان شدن یادگیری و کامل تر شدن آن کمک می کند. برای شناخت و درک اجزای فناوری آموزشی ، ابتدا باید بدانیم که منظور از آموزش و فناوری آموزشی چیست و در دنیای دیجیتال امروزی چه اهمیتی دارد. فناوری (تکنولوژی) آموزشی به کارگیری وسایل و ابزار و استفاده از یافته های پژوهشی برای ارتقای کیفیت یادگیری و فرایند آموزش و پرورش است . فناوری آموزشی بخشی از علوم تربیتی است . در این پژوهش که به شیوه مطالعه ی کتابخانه ای و با مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتال ی گرد آور ی شده است سعی بر آن شده که به بررسی و تحلیل نقش فناور ی در آموزش و پرورش پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که استفاده از تکنولوژی های نوین آموزشی توسط معلمان می تواند هم پویایی و نشاط در دانش آموزان ایجاد کند وهمچنین خود معلم نیز با استفاده از این مقوله می تواند تجربه خود را در زمینه تدریس بیشتر کند و روز به روز بر توانایی خود بیافزاید و تدریس خود را کاراتر از گذشته بکند.

کلیدواژه ها

تکنولوژی ، فناوری ، یادگیری ، آموزش و پرورش ، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.