بررسی مقایسه ای آموزش مبتنی بر بازی و آموزش مبتنی بر سخنرانی بر مهارت حل مسئله دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش ملی فناوری های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی و مشاوره ایران
- کد COI اختصاصی: RTCONFE06_251
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 250
نویسندگان
مدرس- فوق لیسانس رشته ی تحقیقات آموزشی دانشگاه تنکابن
چکیده
زمینه امروزه پرورش خلاقیت و بازی یکی از محورها ی اساسی نظام های آموزشی جهت تصمیم گیری مناسب و حل مساله است . اما مسئله اصلی اینست , آیا بین اثربخشی سخنرانی و روش باز ی بر مهارت حل مساله دانش آموزان ابتدایی تفاوت وجود دارد؟ هدف بررس ی تاثیر سخنرانی بر مهارت حل مساله و مقایسه با روش بازی در دانش آموزان ابتدایی می باشد. جامعه آماری ما دانش آموزان یک کلاس ابتدایی ۳۰ نفره بودند. گروه های آزمون ما به طور تصادفی انتخاب شده و به دو گروه ۱۵ نفره تقسیم می شوند. بر روی یک گروه آموزش انجام می شود و نتایج با استفاده از ازمون t و نرم افزار spss مورد ارزیابی قرار گرفته است .با استفاده از یافته می توان عنوان کرد رابطه بین حل مسئله با بازی و سخنرانی رابطه ایی مستقیم بوده و داده ها معنی دار بوده اند و بدین نتیجه دست یافتیم که توانایی دانش آموزانی که تحت یادگیری با استفاده از بازی و سخنرانی بودند بیشتر از یادگیری با روش ها ی سنتی و معمول می باشد.کلیدواژه ها
بازی، سخنرانی ، حل مسئله ، دانش آموزان ابتداییمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.