اثر بخشی بازی بر کاهش اضطراب دانش آموزان مدارس ابتدایی
عنوان مقاله: اثر بخشی بازی بر کاهش اضطراب دانش آموزان مدارس ابتدایی
شناسه ملی مقاله: RTCONFE06_146
منتشر شده در ششمین همایش ملی فناوری های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی و مشاوره ایران در سال 1402
شناسه ملی مقاله: RTCONFE06_146
منتشر شده در ششمین همایش ملی فناوری های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی و مشاوره ایران در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
الهه سلطانی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان مرکز اروند آبادان_ایران
محمد مکوندی - مدرس گروه تربیتی دانشگاه فرهنگیان مرکز اروند آبادان_ایران.
زینب سلیمانی - دکترای روانشناسی ،دانشگاه فرهنگیان مرکز اروند آبادان_ایران.
خلاصه مقاله:
الهه سلطانی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان مرکز اروند آبادان_ایران
محمد مکوندی - مدرس گروه تربیتی دانشگاه فرهنگیان مرکز اروند آبادان_ایران.
زینب سلیمانی - دکترای روانشناسی ،دانشگاه فرهنگیان مرکز اروند آبادان_ایران.
بازی از نیاز های اساسی و به عنوان یکی از مهم ترین فعالیت های روانی و جسمی برای کودک محسوب می شود. کودکان از طریق بازی می توانند تمایلات خود را آشکار نموده و تخلیه روانی شوند. شواهد نشان داده که بازی درمانگری بر کاهش اختلال رفتاری موثر بوده است و نتایج نشان داد که بازی درمانگری بر کاهش اضطراب اجتماعی و اجتناب از آسیب در کودکان تاثیر مثبت و معناداری داشت .
کلمات کلیدی: بازی درمانگری،اضطراب اجتماعی ،تخلیه روانی .
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1836611/