اثر بخشی بازی بر کاهش اضطراب دانش آموزان مدارس ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش ملی فناوری های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی و مشاوره ایران
- کد COI اختصاصی: RTCONFE06_146
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 497
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان مرکز اروند آبادان_ایران
مدرس گروه تربیتی دانشگاه فرهنگیان مرکز اروند آبادان_ایران.
دکترای روانشناسی ،دانشگاه فرهنگیان مرکز اروند آبادان_ایران.
چکیده
بازی از نیاز های اساسی و به عنوان یکی از مهم ترین فعالیت های روانی و جسمی برای کودک محسوب می شود. کودکان از طریق بازی می توانند تمایلات خود را آشکار نموده و تخلیه روانی شوند. شواهد نشان داده که بازی درمانگری بر کاهش اختلال رفتاری موثر بوده است و نتایج نشان داد که بازی درمانگری بر کاهش اضطراب اجتماعی و اجتناب از آسیب در کودکان تاثیر مثبت و معناداری داشت .کلیدواژه ها
بازی درمانگری،اضطراب اجتماعی ،تخلیه روانی .مقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و یادگیری دانش آموزان متوسطه اول و چالش های پیاده سازی آن
- بازسازی هویت اخلاقی در عصر مجازی: تاثیر شبکه های اجتماعی بر شکل گیری ارزش های اخلاقی دانش آموزان متوسطه
- A Systematic Review of the Effects of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on the Reduction of Psychosomatic Symptoms in Chronic Patients
- Meta-Analysis of Psychological Interventions for Reducing Aggression in Adolescents in School Environment
- Effectiveness of Mixed Reality (XR)-Based Interventions in Improving Social Cognition in Children with Level ۱ Autism
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.