کاربرد روان شناسی آموزشی در تغییر رفتار مصرف انرژی دانش آموزان آموزش و پرورش شهر تهران
- سال انتشار: 1382
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی انرژی
- کد COI اختصاصی: NEC04_042
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 2620
نویسندگان
سازمان بهره وری انرژی ایران
دانشگاه تهران
دفتر بهینه سازی مصرف، معاونت امور انرژی وزارت نیرو
دانشگاه علامه طباطبائی
چکیده
در روان شناسی امروز رفتار بهینه سازی مصرف انرژی بر اساس اندیشه ها، احساسات و نگرش های آدمی شکل می گیرد . باید به این نکته توجه داشت که بین ایجاد نگرش و تغییر رفتار رابطه ای مستقیم و ساده مشاهده نمی گردد . هدف از این تحقیق بر این فرض بنا شده است که آیا آموزش های عمومی و فعالیت های آگاه سازی انجام شده در مدارس شهر تهران منجر به افزایش دانش و تغییر نگرش و نها ی تا ً تغییر رفتار دانش آموزان گردیده است . به همین منظور در طی یک تحقیق آزمایشی و با اجرای پس آزمون با گروه کنترل ابتدا دانش و اطلاعات لازم به دانش آموزان مقطع ابتدایی و راهنمایی دخترانه و پسرانه بعضی از مدارس شهر تهران داده شد، سپس با طراحی و ساخت و اعتباریابی یک پرسش نامه ٣٠ سوالی ابعاد شناختی، عاطفی و رفتاری آموزش های ارائه شده، مورد ارزش یابی و تحلیل قرار گرفت . نمونه مورد مطالعه ٩٠٠ نفر از دانش آموزان مدارس شهر تهران بودند . نتایج با روش های آمار استنباطی، آزمون تحلیل واریانس، مجذور خی و با نرم افزار SPSS مورد تحلیل قرار گرفت . نتایج به دست آمده، این فرض روان شناسی اجتماعی را که آموزش های فوق برنامه در تغییر رفتار دانش آموزان مؤثر است را تأیید کرد .کلیدواژه ها
حیطه شناختی، حیطه عاطفی، حیطه رفتاری، نگرش، تغییر رفتار، آگاه سازی، مقطع تحصیلیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.