برسی تاثیر انگیزه درونی دانش آموزان نسبت به یادگیری زبان و ادبیات فارسی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پانزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: IICMO15_243
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 78
نویسندگان
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی
چکیده
در تمامی طول تحصیل دانشآموزان درس ادبیات فارسی وجود داشته و با شیوه های خلاقانه سعی بر تدریس بهتر توسطمعلمان انجام میشوند. درس ادبیات فارسی یکی از مهمترین دروس دانش آموزان در طی دوران تدریس آنها هست .علاقه مندسازی دانش آموزان به ادبیات فارسی شاید یکی از دشوارترین وظایف یک معلم باشد. وقتی با دانش آموزان در مدرسهصحبت میکنیم برخی از آنها درس ادبیات فارسی را دوست ندارند و به آن به عنوان یک درس غیرضروری و دردسرساز نگاهمی کنند. کلاس ادبیات کلاس خلاقیت و نوآوری است و هرچه فضا برای بروز خلاقیت بیشتر باشد جذابیت بیشتری برایدانش آموزان خواهد داشت. تدریس ادبیات میتواند هیجان انگیز و چالش برانگیز باشد. در این مقاله شمارا بااهمیت و نقشادبیات و تاثیرات انگیزه و همچنین چگونگی افزایش علاقه انگیزه دانشآموزان به یادگیری ادبیات فارسی آشنا خواهیم کرد.کلیدواژه ها
انگیزه درونی ، ادبیات فارسی، خلاقیت، یادگیری، پیشرفت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.