CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی میزان رضایتمندی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان از کیفیت دانشگاه های فرهنگیان

عنوان مقاله: بررسی میزان رضایتمندی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان از کیفیت دانشگاه های فرهنگیان
شناسه ملی مقاله: IICMO15_056
منتشر شده در پانزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

ریحانه سلیمانی - دانشجو کاردانی آموزش پرورش ابتدایی دانشگاه ازاد اسلامی واحد مبارکه
نادیه عربلونره ئی - دانشجو کاردانی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مبارکه

خلاصه مقاله:
آموزش و پرورش از مهمترین نهادهای اجتماعی می باشد. در واقع،کیفیت فعالیت سایر نهادهای اجتماعی تا اندازه زیادی بهچگونگی عملکرد آموزش و پرورش بستگی دارد .کیفیت در حال حاضر یکی از محورهای اصلی همه مباحث آموزشی است وارتقای آن مهمترین وظیفه وزارت آموزش و پرورش است. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است کههدف از آن بررسی میزان رضایت دانشجویان دانشگاه فرهنگیان از دانشگاه فرهنگیان بود. نتایج به دست آمده نشان داد کهمیانگین رضایت مندی دانشجویان از کیفیت تدریس و مولفه های آن در اساتید دانشگاه فرهنگیان بیشتر از حد متوسط است.همچنین نتایج به دست آمده نشان داد که در میان ابعاد مختلف کیفیت تدریس اساتید دانشگاه, رضایتمندی دانشجویان دربعد رعایت مسائل اخلاقی در آموزش و تدریس, بعد مهارت های تدریس و نیز بعد تسلط بر محتوا, به ترتیب در رتبه اول تاسوم قرار داشتند. اگر آموزش و پرورش، تغییرات کیفی در فرهنگ حاکم بر جامعه بوجود آورد، بدون شک می تواند از طریقتحول در رفتار مردم و شکل نهاد های اجتماعی، پیشرفت های قابل ملاحظه ای در نرخ رشد بهره وری به وجود آورد.

کلمات کلیدی:
تدریس، دانشگاه فرهنگیان، کیفیت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1815421/