بررسی اختلالات یادگیری دانش آموزان استان کرمانشاه
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: یازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: ABUCONPA11_038
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 206
نویسندگان
آموزگار مدارس کرمانشاه
آموزگار مدارس کرمانشاه
آموزگار مدارس کرمانشاه
چکیده
ناتوانی یادگیری یا اختلال در یادگیری یکی از مشکلات دانش آموزان ابتدایی است که مانع یادگیری دانش آموزان می-شود، البته دانش آموزانی که دچار این اختلال ها هستند، از لحاظ هوش و ذهنی هیچ مشکلی ندارند و حتی برای یادگیری تنبل و بی انگیزه نیستند، برعکس این کودکان به یادگیری مشتاق هستند ولی به دلیل اختلالاتی که دارند نمی توانند آن طور که باید به یادگیری علاقه نشان دهند.بنابراین این مقاله با روش مطالعه کتابخانه ای به بررسی و درمان اختلالات یاد گیری دانش آموزان بیش فعالی و نقص توجه می پردازد و با بررسی انواع اختلالات یاد گیری و انواع درمان های رایج به این نتیجه می رسیم که علائم و نشانه های یادگیری در کودکان متفاوت است، ممکن است یک کودک با خواندن یک متن مشکل داشته باشد و کودک دیگر حل مسائل ریاضی برایش سخت باشد، حتی ممکن است بعضی از کودکان در ارتباط برقرار کردن با دیگران و خواندن متن با صدای بلند مشکل داشته باشند اما شناسایی اختلالات همیشه آسان نیست؛ چرا که این اختلالات می تواند متفاوت و متنوع باشند و نشانه خاصی ندارد که شما راحت تر شناساییکلیدواژه ها
اختلالات یادگیری-نقص توجه- دانش آموزان مقطع ابتداییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.