تاثیر برنامه حرکتی جامع بر کنترل پاسچر کودکان دارای اختلال هماهنگی رشدی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی تربیت بدنی و علوم ورزشی
- کد COI اختصاصی: CONFSPORT03_017
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 256
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه آسیب شناسی ورزشی و حرکات اصلاحی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران
استادیار، گروه آسیب شناسی ورزشی و حرکات اصلاحی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران
چکیده
هدف: کودکان که دارای اختلال مزمن هماهنگی حرکتی بدون وجود مشکلات هوشی و عصبی و روحی روانی هستند، اختلال هماهنگی رشدی نامیده می شود. این کودکان، در نتیجه ی ضعف در تعادل، دارای مشکلاتی مثل ضعف در کنترل پاسچر و زمان واکنش هستند، از این پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر برنامه حرکتی جامع بر کنترل پاسچر کودکان دارای اختلال هماهنگی رشدی انجام شد. روش بررسی : مطالعه حاضر از نیمه تجربی بود. جامعه آماری این پژوهش، با توجه به معیارهای ورود و خروج، از ۳۰ دانش آموز با اختلال هماهنگی رشدی در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ از مدرسه دوره اول واقع در شهر رشت، تشکیل شد. نمونه ها به صورت هدفمند و در دسترس انتخاب و سپس به صورت تصادفی به دو گروه تجربی (۱۵ نفر) و کنترل (۱۵ نفر) تقسیم شدند. از آزمون بس جهت ارزیابی کنترل پاسچر در پیش آزمون و پس آزمون استفاده شد. برنامه تمرینی منتحب (اسپارک) شامل ۸ هفته، ۳ جلسه در هفته و هرجلسه ۴۵-۶۰ دقیقه به صورت گروهی اجرا شد. برای تجزیه تحلیل داده ها از آزمون تی همبسته و کوواریانس با استفاده از spss نسخه ۲۶ در سطح معنی داری (p≤۰/۰۵) استفاده شد. یافته ها: نتایج مطالعه حاضر نشان داد که ۸ هفته برنامه جامع حرکتی بر کنترل پاسچر کودکان دارای اختلال هماهنگی رشدی تاثیر معنی داری دارد. با این حال در گروه کنترل تفاوت معنی داری در پس آزمون مشاهده نشد (P> ۰/۰۵). همچنین تفاوت معنی داری بین دو گروه تجربی و کنترل مشاهده شد. نتیجه گیری: کودکان با اختلال هماهنگی رشدی بیشتر از همسالان خود در معرض کنترل پاسچر ضعیف هستند. در راستای پیشگیری از بروز مشکلات بیشتر در این کودکان، یکی از مهم ترین عوامل اثرگذار در افراد با اختلال هماهنگی رشدی، تشخیص به موقع و شروع به درمان در سنین کودکی و مدرسه است، ارائه برنامه آموزشی مناسب رشدی که شامل بازی و فعالیت های شاد باشد، این کودکان را بیشتر در فعالیت حرکتی همراه می کند. به مربیان ورزشی، مدارس و والدین بهره گیری از برنامه های متنوع بر بهبود کنترل پاسچر تاکید می شود.کلیدواژه ها
اختلال هماهنگی رشدی، اسپارک، کنترل پاسچرمقالات مرتبط جدید
- ارزیابی موانع مدیریتی اماکن ورزشی خصوصی سازی شده در شهر تهران
- بازطراحی سیاست گذاری ورزشی با رویکرد مشارکت محور: از ورزشکار تا سیاست گذار
- بررسی میزان شیوع آسیب های رشته میل گیری سنگین در ورزشکاران نخبه ورزش زورخانه ای ایران
- بررسی عوامل و راهکارهای موثر برتوسعه گردشگری منطقه آزاد کیش با تاکید بر جاذبه های طبیعی ورزشی
- نقش دخالت های سیاسی در انتصاب مدیران در فدراسیون های ورزشی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.