مقایسه مفهوم وطن در کتاب های فارسی ایران و العربیه سوریه در مقطع ابتدایی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: کاوش نامه ادبیات تطبیقی، دوره: 13، شماره: 2
  • کد COI اختصاصی: JR_JCCL-13-2_004
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 288
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سبلی الدنیا

دانشجوی دکتری، گروه زبان و ادبیات فارسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران

نجمه نظری

دانشیار گروه زبان و ادبیات فارسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان،

سید مهدی مسبوق

استاد گروه زبان و ادبیات عربی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران

چکیده

بررسی و مقایسه محتوای کتاب های درسی نزد ملل و فرهنگ های گوناگون، از موضوعاتی است که در قلمرو ادبیات تطبیقی قرار می‎گیرد. وطن و هویت ملی از مضامینی است که همواره مورد توجه نهاد آموزش و پرورش بوده و در کتاب‎های درسی کشور های مختلف به شکل‎های گوناگون بدان پرداخته شده ‎است. پژوهش حاضر بر آن است تا بر اساس مکتب آمریکایی، به بررسی تطبیقی مفهوم وطن و هویت ملی در کتاب‎های فارسی ایران و کتاب‎های العربیه سوریه در مقطع ابتدایی بپردازد. آثار مورد بررسی، شش کتاب فارسی و شش کتاب عربی، بر اساس آخرین تغییرات کتب آموزشی در ایران و سوریه است. یافته ها در این بررسی تطبیقی نشان می دهد که در کتاب‎های فارسی دوره ابتدایی، هویت دینی و مذهبی و مولفه‎های وطن اسلامی بسامد بالایی دارد. در حالی که در کتاب‎های العربیه، ستایش زبان و خط عربی از سویی و نپرداختن به مولفه‎های دینی و مذهبی از سوی دیگر، جلب توجه می‎کند. در کتاب‎های هر دو کشور، ستایش رزمندگان و شهدای راه وطن و معرفی جاذبه های طبیعی، جغرافیایی، تاریخی و فرهنگی دیده ‎می‎شود. کم‎توجهی نسبت به هویت قومی از موارد مشترک در کتاب‎های دو کشور است.

کلیدواژه ها

وطن, ایران, سوریه, مقطع ابتدایی, کتاب های فارسی, کتاب های العربیه

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.