جایگاه نسبی نوجوانان در مدرسه و پیشرفت تحصیلی: نقش واسطه ای انتظارات آموزشی

• سال انتشار: 1402
• محل انتشار: سومین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
• کد COI اختصاصی: EPCS03_202
• زبان مقاله: فارسی
• تعداد مشاهده: 190

نویسندگان

علی منصوری

لیسانس فقه و اصول (سطح دو حوزوی)

چکیده

کلیدواژه ها

مقالات مرتبط جدید

• اثربخشی برنامه ایمنی بر افکار خودکشی در افراد دارای علائم افسردگی
• رابطه فرانگرانی، درهم آمیختگی فکر عمل و آشفتگی ذهنی با شکایات روان تنی در افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی
• نقش بازخورد توصیفی در افزایش انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
• Investigating the impact of artificial intelligence on moral and value concepts in Iranian schools
• بررسی تطبیقی دیدگاه علامه طباطبایی و ابن عاشور در معناشناسی آیه ۳۵ سوره نور

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.