تحلیل رابطه علی انسجام خانواده و جو روانی- اجتماعی کلاس درس

سال انتشار: 1402
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
کد COI اختصاصی: SEDCONF01_1151
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 153

نویسندگان

لیسانس زیست شناسی

چکیده

هدف پژوهش حاضر تحلیل رابطه علی انسجام خانواده و جو روانی- اجتماعی کلاس درس بود. به نظر پیاژه، جو روانی- اجتماعی مطلوب در کلاس، جوی است که در آن دانش آموزان فعال باشند. روش فعال باعث شکفته شدن شخصیت عقلی، اخلاقی و سازمان یافتن مبادلات فکری کودکان می شود و فرد را به ابداع و خلاقیت وامی دارد و انگیزه و رغبت او را افزایش می دهد. همچنین آنان در حل مشکلات، در نقش خود بیشتر از نقش دیگران تاکید داشته و خود را قربانی تغییر نمی دانند، بلکه تغییرات را جنبه طبیعی زندگی می دانند. سرسختی بر اهمیت درگیری و وابستگی به جای انزوا، کنترل به جای ناتوانی و چالش پذیری به-جای تعهد و ترس تاکید دارد. دانش آموزانی که دارای این ویژگی هستند، معمولا بر زندگی خود، کنترل بیشتری احساس می کنند، نسبت به آنچه انجام می دهند تعلق خاطر بیشتری دارند و در قبال عقاید و تغییرات جدید، پذیرا هستند. کوباسا سرسختی تحصیلی را بر اساس نظریه های روان شناسان وجودی در مورد میزان صحت و سلامت یک زندگی به عنوان مولفه های شخصیتی، تدوین کرده است.

کلیدواژه ها

جو، روانی- اجتماعی، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.