بررسی عوامل ایجاد انگیزه درس ریاضی در دانش آموزان مدارس پسرانه ابتدایی

سال انتشار: 1402
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
کد COI اختصاصی: SEDCONF01_0532
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 250

نویسندگان

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی

چکیده

درس ریاضی همواره یکی از دروسی بوده که دانش آموزان در انتهای دو سر طیف عشق یا نفرت از آن قرار می گیرند. هر معلم ریاضی، هر روزه با این سوال مواجه است که " چرا باید ریاضی بخوانیم؟" ریاضیات تنها درسی است که در هر مدرسه ای آموخته می شود و دلیل ماندگاری ریاضیات در برنامه درسی مدرسه استفاده از آن به عنوان ابزاری برای کسب صلاحیت های لازم،و راه یافتن به بازار شغلی می باشد. آموزش ریاضی به کودکان، از دوره ابتدایی آغاز می شود و باید به گونه ای باشد که تا مدت زمان طولانی ادامه یابد. هدف های آموزش ریاضیات، برحسب فرهنگ ریاضی یک جامعه و محتوای آموزشی آن، و در مقاطع تحصیلی مختلف، متفاوت بوده است. هدف اصلی آموزش ریاضی، توسعه قدرت درک و استدلال، پرورش تفکر علمی، به وجود آوردن روش استدلال و تفکر منطقی و ایجاد آفرینش های فکری در متعلم است.تحقیق حاضر با روش کتابخانه ای،به استناد منابع و پژوهش های انجام شده در حوزه آموزش ریاضی انجام شده است. در این مقاله سعی شده با اشاره به اهمیت و ضرورت درس ریاضی در دوره ابتدایی به ارتقا و توجه هرچه بیشتر به آموزش ریاضی در این دوره پرداخته شود.

کلیدواژه ها

ایجاد انگیزه ، دانش آموز ان پسر، مقطع ابتدایی ، ریاضی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.