آموزش و سنجش پایاپای خلاقانه روی تدریس محتوای کتاب درسی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: SEDCONF01_0230
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 239
نویسندگان
استادیار گروه شیمی، واحد بهبهان، دانشگاه صنعتی خاتم الانبیا، بهبهان، خوزستان، ایران.
کارشناسی ارشد تربیت بدنی، آموزش و پرورش بهبهان،خوزستان، ایران.
مهندسی کامپیوتر، آموزش و پرورش شهرستان بهبهان، خوزستان، ایران.
مهندسی کامپیوتر، آموزش و پرورش شهرستان بهبهان، خوزستان، ایران.
کارشناس ارشد ادبیات عرب، ، آموزش و پرورش شهرستان بهبهان، خوزستان، ایران.
چکیده
سنجش تکوینی عنصر جدایی ناپذیر تدریس و یادگیری است و هرچه سنجش و اندازه گیری توسط دبیران و معلمان در کلاس درس، خلاقانه تر اجرا شود، راندمان یادگیری بالاتر خواهد رفت. روش های آموزشی خلاقانه برای سنجش و اندازه گیری از موثرترین روش یادگیری دانش آموزان است که باعث افزایش کار مشارکتی بین دانش آموزان و همکلاسی هایشان شده و افزایش انگیزه آن ها را برای یادگیری به دنبال دارد. فعالیت های گروهی توام با نظارت دبیر ، میل دانش آموزان را برای رقابت های دوستانه و سالم بیشتر می کند و در جهت یادگیری عمیق بسیار کاربردی است. در این پروژه روشی برای آموزش و سنجش طراحی و ابداع شده است که دانش آموزان را علاقمند به محتوای کتاب درسی می نماید. به طوری که آموزش و سنجش در کنار هم از این راه، به طور معناداری باعث افزایش لذت بردن دانش آموزان از مباحث کتاب درسی، افزایش انگیزش دانش آموزان در کلاس درس ، افزایش اهمیت دادن دانش آموزان به درس جلسه قبل، بالا رفتن اعتماد به نفس و کاهش ترس ونگرانی دانش آموزان می گرددکلیدواژه ها
سنجش، تعمق یادگیری، محتوای کتاب درسی، آموزش بازیمحور.مقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر فن آوری اطلاعات برپیشرفت مالی با نقش میانجی خدمات دیجیتال به مشتریان بانک
- تاثیر مدیریت منابع انسانی الکترونیک بر عملکرد سازمان با تاکید بر نقش میانجی چابکی ویادگیری سازمانی در شهرداری شیراز
- تدوین الگوی رهبری مبتنی بر بخشش در سازمانهای دولتی
- تاثیر مهارت های ارتباطی بر انگیزه پیشرفت کارکنان با نقش میانجی شخصیت شرکت توزیع برق استان فارس
- بررسی مفهوم رهبری مبتنی بر بخشش در سازمانهای دولتی : مقاله مروری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.