بررسی تاثیر برنامه ریزی آموزشی و پیشرفت آکادمیک مشاوران بر دانش آموزان مدرسه
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سیزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: ICMHSR13_198
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 133
نویسندگان
کارشناسی پیوسته مشاوره و راهنمایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد ، ایران.
چکیده
امر تعلیم و تربیت که یکی از زمینه های مهم در منا سبات انسانی است نیز از این قاعده مستثنا نیست. نحله ها و مکاتب تعلیم و تربیتی هیچگاه خود را فارغ از چارچوبهای بنیادین و اصول نظری معرفی نمیکنند. حتی مکتبهایی چون رفتارگرایی، که بر رفتار تاکید میکنند و اهداف کلی و آرمانی را چندان قابل مطالعه و تحقیق نمیدانند، نیز هرگز ادعایی در شکستن حصر قواعد و ا صول کلی حاکم بر رفتار را ندارند؛ چرا که پذیرش همین قواعد و اصول کلی سبب امتیاز و تشخیص مکاتب تعلیم و تربیت ی و جدایی آنها از یکدیگر می شود. آنچه همه، بر سر آن اتفاق نظر دارند دا شتن هدف و ۱ رو شهای متنا سب با آن است. انتخاب هدف های تعلیم و تربیتی ریشه در نوع انسان شناسی مختلف دارد و هدف ها، تعیین کننده نوع روش های تعلیم و تربیتی اندکلیدواژه ها
مشاور ، عملکرد ، معلم ، دانش آموزان ، مدارس .مقالات مرتبط جدید
- شناسایی پتانسیل های توسعه ژئوتوریسم در منطقه حفاظت شده باهوکلات
- گردشگری ادبی؛ راهی برای کارآفرینی در رشته زبان و ادبیات فارسی
- بررسی تحلیلی نقش عقاب در مصنوعات گنجینه زیویه
- تاثیر بازاریابی اجتماعی و گردشگری اقتصادیبر توسعه گردشگری در شهر کرمان
- نقش لباس های سنتی به عنوان سرمایه نمادین در توسعه اقتصادی پایدار؛مورد مطالعهمجموعه کارخانجات سبلان پارچه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.