بررسی نقش فعالانه معلم و اثربخشی آن در جریان تدریس در فرایند یاددهی – یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی، دوره: 6، شماره: 60
- کد COI اختصاصی: JR_JRPE-6-60_002
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 211
نویسندگان
کارشناسی، آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی
کارشناسی، آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی
چکیده
هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی «بررسی نقش فعالانه معلم و اثربخشی آن در جریان تدریس در فرایند یاددهی – یادگیری دانش آموزان» می باشد. روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و شیوه گردآوری داده ها نیز مبتنی بر شیوه کتابخانه ای و اسنادی می باشد که این داده های به دست آمده با رویکرد توصیفی – تحلیلی در راستای رسیدن به موضوع پژوهش حاضر مورد تحلیل قرار گرفته است. بر این اساس، یکی از مکان های پرورش خلاقیت در فراگیران، مدرسه است. اگر مدرسه شرایط خود و روش های تدریس را بر پایه شناخت و پرورش استعدادهای دانش آموزان، نیاز جامعه و نزدیک کردن محیط مدرسه به شرایط و زندگی بیرونی قرار دهد، می تواند در جهت شکوفایی خلاقیت در دانش آموزان گام بردارد. لذا یافته های پژوهش حاضر حاکی از آن است که اگر محیط آموزشی بویژه روش های تدریس که مستقیما مرتبط با تفکر متربی است، مناسب با رشد خلاقیت آنان نباشد، باعث کاهش خلاقیت می شود؛ همچنین لازم است تا معلمان نقش فعالانه تری را در جریان تدریس ایفا کنند و لازم است تا جامعه در آگاه کردن معلمان به انواع روش های فعال تلاش کند تا معلمان از روش های مناسب در کلاس خود استفاده کنند، کنجکاوی کودکان را برانگیزند و شرایط مناسب تری را برای خلاقیت کودکان ایجاد کنند.کلیدواژه ها
معلمان، تدریس، یاددهی، یادگیری، دانش آموزان.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.