تاثیر آزمایش و آزمایشگاه در یادگیری درس علوم تجربی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی مدیریت و صنعت
- کد COI اختصاصی: ICMMMN05_097
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 928
نویسندگان
پژوهشگر و مدرس دانشگاه فرهنگیان ارومیه
دبیر زیست شناسی
کارشناس ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش
هنر آموز رشته حسابداری
چکیده
هدف اصلی در تدریس یادگیری می باشد، تدریسی که در آن یادگیری صورت نگیرد، دیگر تدریس نیست، معلمان و فراگیرانرکن اصلی تدریس هستند . تدریسی موثر است که بیشترین یادگیری را داشته باشد با توجه به ماهیت دروس مختلف روشتدریس دروس متفاوت می باشد . انسان که موضوع تعلیم و تربیت و به عنوان یک عامل فعال در فرآیند تدریس مورد نظر است،نیازها و رغبتهای متفاوتی دارد اگر برنامه ها و سایر فعالیت های مدرسه با توجه به رغبت های محصلان تنظیم شوند در اینصورت به طور فعال در آنها شرکت می کنند و در نتیجه نه تنها بهتر و آسان تر یاد می گیرند بلکه می آموزند که چگونه خودرا با شرایط مدرسه وفق دهند لذا در این مقاله محققان به دنبال آن هستند که به تاثیر آزمایشگاه فعال در زمینه درس علوم درمدارس بپردازند.کلیدواژه ها
آزمایش، آزمایشگاه، یادگیری، علوم تجربیمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی بر روی افزایش سود و بهره وری
- بررسی تاثیر رمزارزها و داراییهای دیجیتال بر آینده بانکداری مرکزی (CBDC)
- بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر توانمندسازی کارکنان (مطالعه موردی فرمانداری پردیس)
- بررسی اثر تغییر قیمتها بر توزیع درآمد و رفاه اجتماعی
- نقش هوش مصنوعی استراتژیهای بازاریابی و ظرفیت های سازمانی در عملکرد سازمانی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.