مقایسه عملکرد دانش آموزان نارسانویس و عادی مقطع ابتدایی ناحیه ۲ ساری در آزمون ادراکی – بینایی فراستیگ در سال ۹۶-۹۵
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی، دوره: 6، شماره: 59
- کد COI اختصاصی: JR_JRPE-6-59_013
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 32
نویسندگان
کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی
چکیده
هدف این تحقیق مقایسه عملکرد دانش آموزان نارسانویس و عادی مقطع ابتدایی ناحیه ۲ ساری در آزمون ادراکی – بینایی فراستیک می باشد. تحقیق ازنظر هدف کاربردی و ازنظر روش توصیفی ازنوع پیماشی و جمع آوری اطلاعات به روش کتابخانه ای و روش میدانی می باشد. جامعه آماری تحقیق شامل ۱۲۰ دانش آموزان نارسانویس و۴۰۰ دانش آموز عادی می باشد که به علت محدود بودن دانش آموزان نارسانویس، به صورت تمام شمار و تعداد دانش آموز عادی ۱۲۰ نفر و به تعداد برابر با دانش آموزان نارسانویس انتخاب شده اند. داده های به دست آمده ازاجرای آزمون فراستیک در دو گروه نارسانویس و عادی با استفاده از روش های آمار توصیفی (میانگین نمره ، انحراف معیار، فراوانی و درصد فراوانی ) و آمار استنباطی ( آزمون ها، مقایسه میانگین ها و تحلیل واریانس یک عاملی و تی مستقل) مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد. نتیجه حاصله نشان می دهد تی مستقل در سطح پنج درصد به منظور سنجش همبستگی میان متغیرها استفاده شده و نتیجه یک تفاوت معنادار بین دو گروه دانش آموزان نارسانویس و عادی را اثبات کرده است. در پایان پیشنهادها و راهکار های لازم ارائه گردیده است.کلیدواژه ها
دانش آموزان نارسانویس، دانش آموزان عادی، آزمون فراستیک، پایداری ثبات شکل، تشخیص شکل از زمینه.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.