بررسی اثربخشی سواد دیجیتال بر کیفیت یادگیری دانش آموزان ابتدایی شهرستان ملکان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN05_2400
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 231
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی
دیپلم
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی
چکیده
هدف این تحقیق بررسی اثربخشی سواد دیجیتال بر کیفیت یادگیری دانش آموزان ابتدایی شهرستان ملکان است. تحقیق حاضر از نظر هدف، کاربردی و تحقیق حاضر از حیث روش، توصیفی و همبستگی است. در این راستا یک فرضیه اصلی و سه فرضیه فرعی تدوین شده است. جامعه آماری تحقیق حاضر مدیران و معلمان مدارس ابتدایی شهرستان ملکان می باشد که تعداد آن ها ۷۹۰ نفر می باشد. حجم نمونه آماری بر اساس رابطه کوکران ۲۷۷ نفر برآورد شد و به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای ساده انتخاب شده است. ابزار گردآوری داده ها دو پرسشنامه، پرسشنامه سواد دیجیتال توحیدی اصل (۱۳۹۱)، پرسشنامه کیفیت یادگیری رحمانی آخکند (۱۳۸۹) می باشد. نمونه آماری انتخاب شد. پس از جمع آوری پرسشنامه ها، اطلاعات به دست آمده با استفاده از روش های آماری توصیفی خلاصه و طبقه بندی شد و برای آزمون فرضیه های پژوهش از آزمون های کولموگروف اسمیرنوف، و رگرسیون استفاده شد. نتایج آزمون فرضیه ها نشان داد. که سواد دیجیتال بر کیفیت یادگیری دانش آموزان ابتدایی شهرستان ملکان موثر است. شایستگی دیجیتال بر کیفیت یادگیری دانش آموزان ابتدایی شهرستان ملکان موثر است. کاربری دیجیتال بر کیفیت یادگیری دانش آموزان ابتدایی شهرستان ملکان موثر است. انتقال دیجیتال بر کیفیت یادگیری دانش آموزان ابتدایی شهرستان ملکان موثر است.کلیدواژه ها
سواد دیجیتال، کیفیت یادگیری، و مدارس شهرستان شهرستان ملکان.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.