واکاوی تجارب زیسته معلمان دوره ابتدایی از آموزش به روش معکوس

سال انتشار: 1402
محل انتشار: چهارمین همایش ملی دانش پداگوژی محتوا (PCK) در آموزش ابتدایی
کد COI اختصاصی: EEPCK01_003
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 278

نویسندگان

گروه آموزش علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان ، صندوق پستی ۸۸۹-۱۴۶۶۵، تهران ، ایران

چکیده

این پژوهش با هدف واکاوی تجارب معلمان دوره ابتدایی از مزایای آموزش به روش معکوس انجام شد. در این پژوهش ازروش تحلیل محتوای کیفی استفاده شد. جامعه آماری آن دسته از معلمان دوره ابتدایی که سابقه آموزش به روش یادگیری معکوس داشتند، بود؛ که یک نمونه ۱۱ نفری به روش نمونه گیری هدفمند از بین آنان انتخاب شدند. ابزار پژوهش مصاحبه نیم ساختاریافته بود. برای اطمینان از اعتبار داده ها از روش های مختلفی مانند بررسی مداوم داده ها ، تحلیل هم زمان داده ها، بازخورد به مصاحبه شوندگان ، تخصیص زمان کافی و بازنگری ناظری استفاده گردید. نتایج نشان داد که معلمان در تشریح تجارب خود از یادگیری به روش معکوس به ۸ مزیت این نوع از یادگیری اشاره کردند که این ۸ مزیت عبارت است از : یادگیرنده فعال ، جستجوگر و مسئولیت پذیر؛ معلم راهنما و تسهیلگر؛ یادگیری موقعیتی ؛ محدود نشدن فضای یادگیری به کلاس درس ؛ استفاده از فناوری و ابزارهای چندگانه ؛ مطالعه در زمان و مکان دلخواه ؛ یادگیری متناسب با تفاوت های فردی و سرعت یادگیری؛ فرصت برای بحث و گفتگو و انجام تکالیف سطح بالاتر در کلاس .

کلیدواژه ها

معلمان ابتدایی ، یادگیری معکوس ، تجارب زیسته معلمان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.