(بررسی اصل توازن امور ثابت و متغیر از اصول ۱۳ گانه تعلیم و تربیت از دیدگاه مطهری)
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: ESPCER07_325
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 338
نویسندگان
دانشجوی کار شناسی آموزش ابتدایی شهید رجائی فرخشهر
چکیده
پژوهشگران در این تحقیق با رویکرد توصیفی تحلیلی و روش جمع آوری کتابخانه ای اطلاعات ،به بررسی اصل توازن ، امور ثابت و متغیر از اصول ۱۳ گانه تعلیم و تربیت از دیدگاه مطهری پرداخته اند،این موارد را با رویکرد های تعلیم و تربیت در ساختار کنونی آموزش و پرورش قیاس کرده واین مفهوم را با اهداف و نیاز های کنونی عرصه آموزش تطبیق داده و پس از تعین و تثبیت این اصول به عنوان نیاز کنونی و یک واجب در برنامه ریزی درسی به تشریح وتحلیل آن پرداخته اند .نویسندگان دریافتند همانطور که این دیدگاه بیان میدارد که برنامه ریزان و مربیان در تدوین برنامه های تربیتی با شناخت اصول ثابت و متغیر مسیر حرکت رشد و کمال کودکان و نوجوانان ،می توانند مسیر تعلیم را بهبود ببخشند .مطلوب است که برنامه ریزان درسی توجه به اصول ثابت و متغیر در امر آموزش را در دستور کار خود قرار دهند.کلیدواژه ها
امورثابت ،امورمتغیر،تعلیم وتربیت ،مطهریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.