تحلیل کیفی برآموزش مجازی مدارس و دانشگاه ها ی شهرستان شاهرود؛رویکردی نظام مند
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE17_324
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 135
نویسندگان
دانشگاه فرهنگیان
چکیده
شیوع ویروس کرونا،شرایط بی سابقه ای را در مدارس ایجاد کرده است،به طوری که آموزش در مدارس به صورت مجازی دنبال میشود. پژوهش حاضر با هدف تحلیل کیفی بر اموزش مجازی مدارس و دانشگاه های شهرستان شاهرود صورت گرفته است.این مطالعه در چارچوب رویکرد کیفی انجام شده است.داده ها با استفاده از مصاحبه ی نیمه ساختار یافته گرد آوری شده است. جامعه ی پژوهش شامل دانش آموزان متوسط دوم و دانشجویان و نمونه ی پزوهش شامل ۴نفر دانش آموز متوسط دوم و ۲ نفر دانشجو با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند انجام شد.کلیدواژه ها
آموزش مجازی ،یادگیری الکترونیکی،آموزش و پرورش.مقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.