واکاوی اثربخشی شخصی سازی یادگیری در سامانه های یادگیری الکترونیکی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: ICPCEE17_323
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 142
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محمد محمدی

دانشآموخته کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، ایران.

راشد رشیدی

دانشآموخته کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، ایران.

سیدیاسین احمدی

دانشآموخته کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، ایران.

سهند امینی

دانشآموخته کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، ایران.

چکیده

عصر حاضر، عصر تغییرات سریع و بنیادین در جلوه های مختلف زندگی بشری است. آموزش و پرورش نیز به عنوان یکی از ارکان اساسی زندگی اجتماعی از این قاعده مستثنی نیست. امروزه همگان بر این باورند که نهاد آموزش و سیستمهای مرتبط با آن به یک دگرگونی نیاز دارد. یادگیری الکترونیکی، طی دهه های اخیر به عنوان یکی از کاربردهای مهم فناوری اطلاعات و ارتباطات در جهان مطرح بوده است. یادگیری شخصی سازی شده به عنوان یک رویکرد نو ارائه شده است تا به شکل گسترده ای مدارس قرن ۲۱ را بازسازی نماید و به عنوان روشی برای ارتقا فعالیتهای پداگوژیکی معلمان مورد استفاده قرار گیرد. در این مقاله با رویکرد مروری توصیفی سعی شده است تا مروری بر یادگیری شخصی سازی شده به عنوان رویکرد نوین آموزشی انجام گیرد. با تحلیل مستندات علمی جمع آوری شده، یافته های مقاله در خصوص اثربخشی رویکرد یادگیری شخصی سازی شده در یادگیری الکترونیکی در سه حیطه انگیزه یادگیری، بازیوار سازی یادگیری و سبکهای یادگیری فراگیران بحث و شناخته شد.

کلیدواژه ها

یادگیری شخصی سازی شده. یادگیری الکترونیکی. بازیوار سازی یادگیری. انگیزه یادگیری. سبکهای یادگیری.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.