بررسی افزایش انگیزه در درس شیمی توسط الگوها و روش های تدریس فعال
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_2634
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 164
نویسندگان
کارشناسی ارشد، شیمی تجزیه، دانشگاه سیستان و بلوچستاناداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ زاهدان، آموزشگاه متوسطه دخترانه هیات امنایی نسترن
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی افزایش انگیزه در درس شیمی توسط الگوها و روش های تدریس فعال می باشد. این تحقیق با روش تحلیل محتوا و با رویکرد کیفی و به صورت علمی مروری انجام گرفته است و از طریق مطالعه کتابخانه ای - اسنادی بوده است . شیمی شاخه ای از علوم تجربی است . دانش شیمی در بخش های مختلف پزشکی ، صنعت ، کشاورزی ، محیط زیست ، انرژی و... اهمیت بی نظیری را دارد. به دلیل تجربی بودن و آزمایشگاهی بودن این شاخه از علم تجربی ، نیاز روز افزون به روش های آموزشی نوین می باشد. در گذشته آموزش شیمی تنها با روش های سنتی و قدیمی صورت می پذیرفت اما امروزه در جوامع پیشرفته شیوه ها و روش های نوین و فعال جایگزین آنها شده اند. در روشهای تدریس نوین درس شیمی در مدارس متوسطه نیز می توان به روشهایی نظیر نقشه مفهومی ، روش همیاری و آموزش به وسیله ضربالمثل ها اشاره کرد. استفاده از این روشها کمک می کند که دانش آموزان در جریان یادگیری مشارکت فعالانه ای داشته باشند و همچنین معلمان با فراگیری آموزشهای نوین می توانند دروس تدریسی خود را به شیوهای نوین ارائه دهند. برنامه درسی شیمی را باید بطوری تهیه وتنظیم کردکه هدفهای علم آموزی در آن مد نظر قرار گیرد و در تدریس شیمی نباید فقط به کتاب بسنده کرد چرا که بخش قابل توجه آن به کار های آزمایشگاهی ، تجربی و عملی است . به همین منظور برای تدریس موثر در درس شیمی بایستی دانش آموزان را فعال کرد چراکه هرقدر فراگیران در جریان یادگیری فعال باشند عملکرد آنان بهترخواهد بود.کلیدواژه ها
شیمی ، یادگیری ، آموزش، انگیزهمقالات مرتبط جدید
- نقش هنر و خلاقیت در تسهیل یادگیری دانش آموزان با اختلالات یادگیری
- مروری بر ایمنی و بهداشت در کارگاه ها و پروژه های صنعتی
- تلفیق فناوری، تفکر انتقادی و مسئولیت اجتماعی در عصر تحولات جهانی
- بررسی ارتباط والدین دارای دانش آموزان با نیازهای ویژه با مدرسه
- بررسی نقش مولفه های سواد سلامت در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان و دانشجویان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.