اقدام پژوهی :چگونه توانستم آسیب های فضای مجازی در دانش آموزان در دوره ی کرونا کاهش دهم ؟
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_2355
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 52
نویسندگان
کارشناسی،ارتباط تصویری،دانشگاه شهید رجایی تهراناداره آموزش وپرورش شهرستان میناب،هنرستان آینده سازان
چکیده
بیماری کرونا به بیماری همه گیر در سراسر جهان تبدیل شد و بسیاری از کشورها را تحت تاثیر قرار داد. در اواخر ژانویه سال ۲۰۲۰ ، کمیته اضطراری بهداشت جهانی اعلام نمود همه گیری این بیماری در سطح بین المللی افزایش یافته است . بی شک یکی از مهم ترین دستاوردهای توسعه فناوری اطلاعات، تحول در عرصه آموزش و پرورش است ؛ ازاین رو در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز بر لزوم استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات جهت تحول در کیفیت روشهای یاددهی - یادگیری و به تبع آن، ارتقای اثربخشی نظام آموزشی تاکید شده است . به این ترتیب ، آموزش و پرورش نمی تواند همواره در حالتی ثابت به کار خود ادامه دهد و مستلزم روی آوردن به راه حل های جدید برآمده از تحولات در مواجهه با موانع و مشکلات است ؛ لذا گذر از تعهد به برخی از پارادایم های ثابت در آموزش و پرورش الزامی است . در روزگار حاضر، بشر تجربه زیسته بی نظیری را از سر می گذراند که رهآورد ویروسی به نام کووید-۱۹ است . این بیماری به جز نظام سلامت سایر عرصه ها از جمله نظام آموزش و تربیت را تحت تاثیر قرار داده است . با شیوع بیماری کرونا در سراسر جهان، قابلیت فناوری های نوظهور ارتباطاتی در عرصه آموزش بسیار نمود پیدا کرده است ؛ چراکه در راستای رعایت پروتکل های بهداشتی امکان استفاده از آموزشهای حضوری فیزیکی وجود ندارد و متخصصان امر باید در جهت تدوام فرآیند آموزش و یادگیری از روشهای سنتی و متداول فاصله گرفته و به روشهای نوین تغییر رویه دهند .کلیدواژه ها
آسیب ها ، فضای مجازی ، دوره کرونا،کاهش ،دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس پسرانه دوره اول و دوم متوسطه عشایر منطقه شهرستان گتوند
- عدالت آموزشی و تامین و ارتقای آن در مناطق عشایری
- رابطه عدالت آموزشی با افزایش کارایی و بهره وری از دانش و تخصص عشایر
- چگونه توانستم مهارت ( (listening و ( ( comprehension دانش آموزانم در پایه نهم درمدرسه شبانه روزی عشایری شهرستان داراب در درس زبان انگلیسی تقویت کنم .
- عملکرد تحصیلی دانش آموزان عشایری شهرستان خداآفرین مطالعه کیفی کاستیها و مشکلات آموزش مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.