اقدام پژوهی : چگونه توانستم اختلال اضطراب جدایی را در دانش آموز پایه دوم خود بهبود بخشم ؟

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP09_2188
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 5299
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

ایمان مرادی پلنگی

دانشجوی کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان استان فارساداره آموز شوپرورش شهرستان مرودشت، مدرسه شهید نوربخش

چکیده

این پژوهش باهدف بررسی و حل مشکل اختلال اضطراب جدایی در دانش آموز کلاس دوم و با استفاده از روش موردی اقدامپژوهی انجام شده است . ابزار گردآوری دادهها شامل مشاهده، مصاحبه ، پرسش نامه و همکاران بوده است . مشکل اختلال اضطراب جدایی این دانش آموز به دلیل جدایی پدر و مادر و زندگی در کنار نامادری از ۲ سالگی تاکنون است . دانش آموز موردنظر به پدر و نامادری خود احساس وابستگی شدید داشت و به علت آموزش مجازی در دوران کرونا از محیط خانه دور نشده بود. برای حل این مشکل با همکاری والدین ، سایر همکاران و روانشناس کودک از روشها یی مانند بازی درمان ی و قصه درمانی استفاده شد. موضوعات درسی به صورت داستان و همراه با شور و حال عاطفی خاص خود ارائه گردید. در نتیجه ، ترس و حس دلبستگی و وابستگی او کمتر شد. نتایج در سطح فردی ، خانواده و مدرسه به دست آمدند. افزایش اعتمادبه نفس ، شرکت در کارهای کلاسی ، پیشرفت تحصیلی ، توانایی انجام کارهای شخصی به تنهایی ، ارتباط بهتر با خانواده و اقوام از جمله نتایج این اقدام پژوهی هستند.

کلیدواژه ها

اضطراب جدایی ، اختلال اضطراب جدایی ، ترس، تنهایی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.