بررسی اهمیت و جایگاه یادگیری مشارکتی در تدریس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_2147
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 200
نویسندگان
آموزش وپرورش شهرستان کوهبنان
اداره آموزش پرورش ازادشهر
اداره آموزش وپرورش شهرستان خرمشهر
اداره آموزش وپرورش شهرستان قائم شهر
چکیده
یادگیری مشارکتی مستلزم همکاری گروه فراگیران با یکدیگر است . این روش از چند جهت برای یادگیرنده مفید است . نیرو و حمایت مثبتی برای یادگرفتن مهارتها و مطالب درسی میان افراد ایجاد می کند، مهارتهای لازم برای کار در گروههای کوچک و همچنین مهارتهای میان فردی را پرورش می دهد، مسئولیت پذیری و پاسخگویی فردی را تشویق می کند و بستر لازم برای یادگیری و تمرین مهارتهای اجتماعی را فراهم می کند. توانایی انجام فعالیت مشارکتی ، مهارتی بسیار مهم است که معمولا در فرآیند آموزش رسمی نادیده گرفته می شود. این مقاله به شرح خلاصه ی مولفه های اساسی یادگیری مشارکتی می پردازد و راهکارهایی دربارهی نحوهی مطرح کردن فعالیت های مبتنی بر این نوع یادگیری در کلاس درس ارائه می دهد.کلیدواژه ها
یادگیری ،مشارکتی ،دانشمقالات مرتبط جدید
- نقش هنر و خلاقیت در تسهیل یادگیری دانش آموزان با اختلالات یادگیری
- مروری بر ایمنی و بهداشت در کارگاه ها و پروژه های صنعتی
- تلفیق فناوری، تفکر انتقادی و مسئولیت اجتماعی در عصر تحولات جهانی
- بررسی ارتباط والدین دارای دانش آموزان با نیازهای ویژه با مدرسه
- بررسی نقش مولفه های سواد سلامت در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان و دانشجویان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.