بررسی رابطه بین مدیریت زمان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1402
محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
کد COI اختصاصی: CFTP09_2105
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 251

نویسندگان

کارشناسی روانشناسی بالینی، آموزگار پایه پنجم ابتدایی، مازندران، نوشهر.

چکیده

هدف از این تحقیق بررسی رابطه مدیریت زمان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان می باشد. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر نوشهر بودند . حجم نمونه با توجه به جامعه آماری و جدول مورگان ۳۶۵ نفر در نظر گرفته شد. روش نمونه گیری به صورت تصادفی ساده می باشد. به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه های مدیریت زمان بریتون و تسر(۱۹۹۱) و عملکرد تحصیلی فام و تیلور(۲۰۰۳) استفاده می گردد. به منظور تجزیه و تحلیل یافته ها از نرم افزار آماری spss استفاده می گردد. که شامل دو بخش آمار توصیفی و استنباطی می باشد که در بخش آمار توصیفی به بررسی درصد، فراوانی ، میانگین و انحراف معیار پرداخته می شود و در بخش آمار استنباطی از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده می گردد. با توجه به مبانی نظری و تحقیقات پیشین ، پیش بینی می شود که رابطه معناداری بین مدیریت زمان و عملکرد تحصیلی وجود دارد و مدیریت زمان پیش بینی کننده عملکرد تحصیلی می باشد.

کلیدواژه ها

مدیریت زمان، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.