بررسی رابطه بین مدیریت زمان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_2105
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 295
نویسندگان
کارشناسی روانشناسی بالینی، آموزگار پایه پنجم ابتدایی، مازندران، نوشهر.
چکیده
هدف از این تحقیق بررسی رابطه مدیریت زمان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان می باشد. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر نوشهر بودند . حجم نمونه با توجه به جامعه آماری و جدول مورگان ۳۶۵ نفر در نظر گرفته شد. روش نمونه گیری به صورت تصادفی ساده می باشد. به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه های مدیریت زمان بریتون و تسر(۱۹۹۱) و عملکرد تحصیلی فام و تیلور(۲۰۰۳) استفاده می گردد. به منظور تجزیه و تحلیل یافته ها از نرم افزار آماری spss استفاده می گردد. که شامل دو بخش آمار توصیفی و استنباطی می باشد که در بخش آمار توصیفی به بررسی درصد، فراوانی ، میانگین و انحراف معیار پرداخته می شود و در بخش آمار استنباطی از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده می گردد. با توجه به مبانی نظری و تحقیقات پیشین ، پیش بینی می شود که رابطه معناداری بین مدیریت زمان و عملکرد تحصیلی وجود دارد و مدیریت زمان پیش بینی کننده عملکرد تحصیلی می باشد.کلیدواژه ها
مدیریت زمان، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- نقش هنر و خلاقیت در تسهیل یادگیری دانش آموزان با اختلالات یادگیری
- مروری بر ایمنی و بهداشت در کارگاه ها و پروژه های صنعتی
- تلفیق فناوری، تفکر انتقادی و مسئولیت اجتماعی در عصر تحولات جهانی
- بررسی ارتباط والدین دارای دانش آموزان با نیازهای ویژه با مدرسه
- بررسی نقش مولفه های سواد سلامت در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان و دانشجویان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.