چگونه توانستم بدخطی دانش آموزان پایه پنجم را بهبود ببخشم ؟
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_2057
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 130
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
چکیده
یکی از مشکلات موجود در مدارس که سه رکن اساسی مدرسه - معلم ،فراگیر،اولیا - با آن درگیر هستند ؛ نحوه ی نوشتن و میزان خوش خطی فراگیران می باشد. از طرفی دیگر خوش خطی با شخصیت و توانایی افراد، رابطه ی مستقیم دارد. با مشاهده ی مشکل بد خطی و نازیبا نویسی دانش آموزان ، در صدد جستجوی راه کارهایی برای رفع این مشکل برآمدم. پس از جمع آوری اطلاعات و داده ها از فراگیران ،اولیا و تعدادی از همکاران خود وهمچنین بررسی پیشینه ی تحقیقات دراین رابطه ، راه کا رهایی برای رفع این مشکل به نظرم آمد.پس ازبحث و مشورت با اولیا و مدیر مدرسه ، اقدام به اجرای راه کارهای برنامه ی مورد نظر نموده و اقدامات ترمیمی خود را نسبت به خط فراگیران به کار بستم . درپایان پژوهش پس ازگذشت سه ماه و انجام تعداد زیادی از فعالیت های مرتبط ، چند نمونه از دست خط فراگیران را به عنوان شواهد ۲ به اولیا ، مدیر مدرسه و خود فراگیران ارجاع داده تا درموردآن، به شیوه ی قضاوت عملکرد اظهار نظرنمایند و پرسش نامه های مرتبط را تکمیل نمایند.بامقایسه ی این پرسش نامه باپرسش نامه ی قبلی وتفسیرآن ؛میزان رضایتمندی توسط مخاطبین پرسش نامه مشهودمی باشد.کلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
- نقش زبان آموزی در توسعه مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- نقش آموزش اخلاقی در بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- تکنیک های آموزشی متفاوت برای معلمان ابتدایی
- شناسایی زود هنگام اختلالات رفتاری در کلاس درس توسط معلمان
- سواد رسانه ها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه یازدهم (مطالعه موردی؛ هنرستان فاطمیه شهرستان بدره)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.