تحلیل محتوا علوم ششم ابتدایی به روش کلوز
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_2011
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 166
نویسندگان
کارشناسی پیوسته ،دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی شیراز،مرکز شهید بهشتی اقلید
چکیده
کتاب درسی مرجع رسمی مورد استناد برای تحلیل محتوا و برنامه آموزشی بوده و راهنمای عمل برای کلیه کارگزاران آموزش و پرورش است (اون؛۲۰۰۷). بنا به اهمیت کتاب درسی در نظام های آموزشی متمرکز همچون نظام آموزشی کشورمان در این پژوهش سعی بر آن است تا میزان ترکی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی از کتاب علوم پایه را با استفاده از روش کلی در مورد بررسی قرار داد نتایج حاکی از آن است که متن این کتاب در سطح آموزش قرار دارد و برای تدریس توسط معلم مناسب می باشد.کلیدواژه ها
تحلیل محتوا ؛کتاب علوم ؛ ششم ابتدایی ؛ درک و فهممقالات مرتبط جدید
- نقش هنر و خلاقیت در تسهیل یادگیری دانش آموزان با اختلالات یادگیری
- مروری بر ایمنی و بهداشت در کارگاه ها و پروژه های صنعتی
- تلفیق فناوری، تفکر انتقادی و مسئولیت اجتماعی در عصر تحولات جهانی
- بررسی ارتباط والدین دارای دانش آموزان با نیازهای ویژه با مدرسه
- بررسی نقش مولفه های سواد سلامت در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان و دانشجویان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.